VALUE MONITORING OF LANGUAGE PROCESSES IN THE ASSIMILATION OF READING MATERIAL
Keywords:
schooling, learning materials for reading, language processes, innovative methods
Abstract
The article talks about the teaching of reading skills. Innovative methods, changing teaching atmosphere at schools, promotes increasing self –confidence in students, formation of students’ abilities gaining independence and comprehension of knowledge applying them into life in achieving goals. The reading process is a complicated process. Just taking into account the need to find effective ways of encouraging reading habits. To do this, first of all, new pedagogical and methodological approaches in secondary schools is important.
Most importantly, from the primary grades reading materials while conducting surveillance on the study and application of methods.
References
1. Абдуллаев А. Методика преподавания азербайджанского языка в средней школе / М. Абдуллаев. – Баку: Азернешр, 1964 (на азербайджанском языке).
2. Адилов М.И. Лингвистические термины с объяснением / М.И. Адилов, З.Н. Вердиева, Ф.М. Агаева. – Баку: Маариф, 1989 (на азербайджанском языке).
3. Родной язык: [учебник для первого класса]. – Баку, 2008 (на азербайджанском языке).
4. Концепция общего образования Азербайджанской Республики – Национальный курикулум. – Баку, 2006 (на азербайджанском языке).
5. Азербайджанский язык и литература. Методика и опыт: [пособие для учителей]. – Баку, 2005 (на азербайджанском языке).
6. Гусейнов Г.Г. Развлекательные грамматические игры / Г.Г. Гусейнов. – Баку: Маариф, 1992 (на азербайджанском языке).
7. Махмудов М. Превращение в реальность присоединения Азербайджана к Болонскому процессу / М. Махмудов. – Баку, 2009 (на азербайджанском языке).
8. Абдуллаев Н. Речевая культура учителя / Н. Абдуллаев, З. Мамедов. – Баку, 2001 (на азербайджанском языке).
9. Абдуллаев Н. Работы, проводимые в области выразительной речи при обучении азербайджанскому языку / Н. Абдуллаев, З. Мамедов. – Баку: 1996 (на азербайджанском языке).
10. Гусейнов Г. Развитие связной речи на уроках азербайджанского языка / Г. Гусейнов. – Баку, 2003 (на азербайджанском языке).
11. Перспективы подготовки учителя и среднего образования на основе опыты западной системы образования. – Баку: Адильоглу, 2005 (на азербайджанском языке).
2. Адилов М.И. Лингвистические термины с объяснением / М.И. Адилов, З.Н. Вердиева, Ф.М. Агаева. – Баку: Маариф, 1989 (на азербайджанском языке).
3. Родной язык: [учебник для первого класса]. – Баку, 2008 (на азербайджанском языке).
4. Концепция общего образования Азербайджанской Республики – Национальный курикулум. – Баку, 2006 (на азербайджанском языке).
5. Азербайджанский язык и литература. Методика и опыт: [пособие для учителей]. – Баку, 2005 (на азербайджанском языке).
6. Гусейнов Г.Г. Развлекательные грамматические игры / Г.Г. Гусейнов. – Баку: Маариф, 1992 (на азербайджанском языке).
7. Махмудов М. Превращение в реальность присоединения Азербайджана к Болонскому процессу / М. Махмудов. – Баку, 2009 (на азербайджанском языке).
8. Абдуллаев Н. Речевая культура учителя / Н. Абдуллаев, З. Мамедов. – Баку, 2001 (на азербайджанском языке).
9. Абдуллаев Н. Работы, проводимые в области выразительной речи при обучении азербайджанскому языку / Н. Абдуллаев, З. Мамедов. – Баку: 1996 (на азербайджанском языке).
10. Гусейнов Г. Развитие связной речи на уроках азербайджанского языка / Г. Гусейнов. – Баку, 2003 (на азербайджанском языке).
11. Перспективы подготовки учителя и среднего образования на основе опыты западной системы образования. – Баку: Адильоглу, 2005 (на азербайджанском языке).
Published
2016-06-30
Pages
64-67
Section
THEORY AND PRACTICE OF TEACHING
