ABOUT SPECIFIC OF METHODS AND FACILITIES OF TEACHING AT PROFILE SCHOOL
Keywords:
methods of studies, facilities of studies, profile teaching
Abstract
The task of substantial perfection of such component system of profile teaching, which
purchased the name of educational environment, appears in the modern terms of development of
education. In the article we are select one of constituents of educational environment of profile
teaching are facilities of teaching – and an attempt to define their place in him is done, the
improvement of the use of methods of teaching is offered.
References
1. Моделі компетентного випускника 12-річної школи: сутність, пріоритети, пошуки відповідей
на виклики ХХІ століття // Матеріали Всеукраїнської науково-пошукової конференції, 16–17
травня 2007 року. – Донецьк 2007. – С. 11–29.
2. Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании: Учеб. пос. для студ. высш. пед. уч.
заведений. – М.: Издат. центр “Академия”, 2003. – 192 с.
3. Концепція профільного навчання в старшій школі: Затв. рішенням колегії МОНУ від 25.09.03
№10/12–2 / АПН України. Ін-т педагогіки; Уклад.: Л.Березівська, Н.Бібік, М.Бурда та ін. //
Інформ. зб. МОНУ. – 2003. – № 24. – С. 3–15. – Додаток: Структура профільного навчання,
15 с.
4. Хуторский А.В. Современная дидактика / Хуторский А.В. – С.-Пб: Питер, 2001. – 544 с.
на виклики ХХІ століття // Матеріали Всеукраїнської науково-пошукової конференції, 16–17
травня 2007 року. – Донецьк 2007. – С. 11–29.
2. Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании: Учеб. пос. для студ. высш. пед. уч.
заведений. – М.: Издат. центр “Академия”, 2003. – 192 с.
3. Концепція профільного навчання в старшій школі: Затв. рішенням колегії МОНУ від 25.09.03
№10/12–2 / АПН України. Ін-т педагогіки; Уклад.: Л.Березівська, Н.Бібік, М.Бурда та ін. //
Інформ. зб. МОНУ. – 2003. – № 24. – С. 3–15. – Додаток: Структура профільного навчання,
15 с.
4. Хуторский А.В. Современная дидактика / Хуторский А.В. – С.-Пб: Питер, 2001. – 544 с.
Published
2011-03-28
Section
РОЗДІЛ 2. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ
