PHYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL FOUNDATION OF ORGANIZATION OF PROCESS TO FORM RESEARCHES HABITS OF PUPIL OF SECONDARY SCHOOL
Keywords:
signs of psychology’s prepare, secondary school, skills of experiment
Abstract
This article is consider the signs of psychology’s prepare of pupils of secondary school to
experiment and consider the groups of skills, that go to skills of experiment.
References
1. Власенко В. Перевірка практичних умінь і навичок з фізики [Текст] / В. Власенко // Фізика та
астрономія в шк. – 2004. – № 2. – С. 35–37.
2. Гайдучок Г. М. Фронтальний експеримент з фізики в 7–11 класах середньої школи [Текст]:
Посіб. для вчителя / Г. М. Гайдучок, В. Г. Нижник. – К.: Рад. шк., 1989. – 175 с.
3. Гільбух Ю.З. Розумово обдарована дитина. Психологія, діагностика, педагогіка [Текст] /
Ю.З. Гільбух. – К.: “Укрвузполіграф”, 1992. – 84 с.
4. Кон И. С. Психология ранней юности [Текст] / И. С. Кон. – М.: Просвещение, 1989. – 255 с.
5. Лейтес Н. С. Умственные способности и возраст [Текст] / Н. С. Лейтес. – М.: Педагогика,
1971. – 300 с.
6. Лернер И. Я. Процесс обучения и его закономерности [Текст] / И. Я. Лернер. – М.: Знание,
1980. – 96 с.
7. Пиаже Жан. Избранные психологические труды [Текст]: Пер. с фр. / Предисл.
В.А. Лекторского, В.Н. Садовского, Э.Г. Юдина. – М.: Международ. пед. академия, 1994. –
680 с.
65
8. Платонов К.К. Структура и развитие личности [Текст] / К. К. Платонов. – М.: Наука, 1986. –
256 с.
9. Усова А.В. Формирование учебных умений и навыков учащихся на уроках физики [Текст] /
А.В. Усова, А.А. Бобров. – М.: Просвещение, 1968. – 112 с.
астрономія в шк. – 2004. – № 2. – С. 35–37.
2. Гайдучок Г. М. Фронтальний експеримент з фізики в 7–11 класах середньої школи [Текст]:
Посіб. для вчителя / Г. М. Гайдучок, В. Г. Нижник. – К.: Рад. шк., 1989. – 175 с.
3. Гільбух Ю.З. Розумово обдарована дитина. Психологія, діагностика, педагогіка [Текст] /
Ю.З. Гільбух. – К.: “Укрвузполіграф”, 1992. – 84 с.
4. Кон И. С. Психология ранней юности [Текст] / И. С. Кон. – М.: Просвещение, 1989. – 255 с.
5. Лейтес Н. С. Умственные способности и возраст [Текст] / Н. С. Лейтес. – М.: Педагогика,
1971. – 300 с.
6. Лернер И. Я. Процесс обучения и его закономерности [Текст] / И. Я. Лернер. – М.: Знание,
1980. – 96 с.
7. Пиаже Жан. Избранные психологические труды [Текст]: Пер. с фр. / Предисл.
В.А. Лекторского, В.Н. Садовского, Э.Г. Юдина. – М.: Международ. пед. академия, 1994. –
680 с.
65
8. Платонов К.К. Структура и развитие личности [Текст] / К. К. Платонов. – М.: Наука, 1986. –
256 с.
9. Усова А.В. Формирование учебных умений и навыков учащихся на уроках физики [Текст] /
А.В. Усова, А.А. Бобров. – М.: Просвещение, 1968. – 112 с.
Published
2011-03-28
Pages
60-65
Section
РОЗДІЛ 2. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ
