PARTNER STUDYING
Keywords:
development of creative thinking, widen class system, research activities
Abstract
The matter of this article is contradiction to the approach to studying at secondary and
higher school. The solution of the problem can be found in cooperation between secondary and
higher school teachers in expansion of class system and inclusion of teacher training university
students in active continuous practice.
References
1. Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения / И.Я.Лернер. – М., 1981. – 186 с.
2. Бургун І.В. Методологічний підхід до навчання фізики / Вісник Чернігівського державного
педагогічного університету імені Т.Г. Шевченка. – Випуск 36. Серія: педагогічні науки:
Збірник у 2-х т. – Чернігів: ЧДПУ, 2007 – № 46. – Т. 1. – С. 22–29.
3. Шарко В.Д. Навчальна практика з фізики / В.Д. Шарко – К.: СПД Богданова А.М., 2006. –
224 с.
4. Половина Г.П., Здешиц В.М., Демчук С.В. Мотивоване управління самостійною діяльністю
учнів та студентів при вивченні теми “Поверхневий натяг”. – Теорія та методика навчання
математики, фізики, інформатики: збірник наукових праць. Випуск VIII: в 3-х томах. –
Кривий Ріг: Видавничий відділ НМетАУ, 2010. – Т.2: Теорія та методика навчання фізики. –
С. 280–286
2. Бургун І.В. Методологічний підхід до навчання фізики / Вісник Чернігівського державного
педагогічного університету імені Т.Г. Шевченка. – Випуск 36. Серія: педагогічні науки:
Збірник у 2-х т. – Чернігів: ЧДПУ, 2007 – № 46. – Т. 1. – С. 22–29.
3. Шарко В.Д. Навчальна практика з фізики / В.Д. Шарко – К.: СПД Богданова А.М., 2006. –
224 с.
4. Половина Г.П., Здешиц В.М., Демчук С.В. Мотивоване управління самостійною діяльністю
учнів та студентів при вивченні теми “Поверхневий натяг”. – Теорія та методика навчання
математики, фізики, інформатики: збірник наукових праць. Випуск VIII: в 3-х томах. –
Кривий Ріг: Видавничий відділ НМетАУ, 2010. – Т.2: Теорія та методика навчання фізики. –
С. 280–286
Published
2011-03-28
Pages
97-102
Section
РОЗДІЛ 2. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ
