CRITICAL THOUGHT IN CONTEXT OF ENGINEERS-TEACHERS EDUCATION
Keywords:
critical thought, critical thought komponents, professional competence, criteria of critical saturation, critical thought forming stages, critical thought forming didactic model
Abstract
The Article is devoted of the exposure of critical thought basic signs, forming technology
construction principles, critical thought forming stages, forms of students activity organization the
critical thought forming process and also its forming evaluation methods for students.
References
1. Освіта в Україні. Нормативна база. (2-е вид.) – К.: КНТ, 2004. – 484 с.
2. Дьюи Д. Демократия и образование. – М., 2000. – 138 с.
3. Клустер Д. Что такое критическое мышление? // Критическое мышление и новые виды
грамотности. – М.: ЦГЛ, 2005. – С. 5–13.
4. Федоров А.В. Развитие медиакомпетентности и критического мышления студентов
педагогического вуза. – М.: Изд-во МОО ВПП ЮНЕСКО “Информация для всех”, 2007. –
616 c.
5. Ноэль-Цигульская Т.Ф. О критическом мышлении. – 2000.
6. Критическое мышление, логика, аргументация / Под ред. В.Н. Брюшинкина, В.И. Маркина. –
Калининград: Изд-во Калинингр. гос. ун-та, 2003. – 173 с.
7. Ходос Е. А., Бутенко А. В. Критическое мышление: метод, теория, практика. Учебно-метод.
пособие. – Красноярск, 2002. – 389 с.
8. Полат Е. С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования:
учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / Е.С. Полат, М. Ю. Бухаркина. – М.:
Издательский центр “Академия”, 2007. – 216 с.
9. Минкиш Ф. Ф. Критическое мышление учащихся и педагогические способы его
формирования. – Казань, 2000.
10. Иванов Д.А., Митрофанов К.Г., Соколова О.В. Компетентностный подход в образовании.
Проблемы, понятия, инструментарий. – М.: АПК и ППРО, 2005. – 159с.
11. Загашев И.О., Заир-Бек С.И. Критическое мышление: технология развития. – СПб: Издательство
“Альянс “Дельта”, 2003. – 284с.
2. Дьюи Д. Демократия и образование. – М., 2000. – 138 с.
3. Клустер Д. Что такое критическое мышление? // Критическое мышление и новые виды
грамотности. – М.: ЦГЛ, 2005. – С. 5–13.
4. Федоров А.В. Развитие медиакомпетентности и критического мышления студентов
педагогического вуза. – М.: Изд-во МОО ВПП ЮНЕСКО “Информация для всех”, 2007. –
616 c.
5. Ноэль-Цигульская Т.Ф. О критическом мышлении. – 2000.
6. Критическое мышление, логика, аргументация / Под ред. В.Н. Брюшинкина, В.И. Маркина. –
Калининград: Изд-во Калинингр. гос. ун-та, 2003. – 173 с.
7. Ходос Е. А., Бутенко А. В. Критическое мышление: метод, теория, практика. Учебно-метод.
пособие. – Красноярск, 2002. – 389 с.
8. Полат Е. С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования:
учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / Е.С. Полат, М. Ю. Бухаркина. – М.:
Издательский центр “Академия”, 2007. – 216 с.
9. Минкиш Ф. Ф. Критическое мышление учащихся и педагогические способы его
формирования. – Казань, 2000.
10. Иванов Д.А., Митрофанов К.Г., Соколова О.В. Компетентностный подход в образовании.
Проблемы, понятия, инструментарий. – М.: АПК и ППРО, 2005. – 159с.
11. Загашев И.О., Заир-Бек С.И. Критическое мышление: технология развития. – СПб: Издательство
“Альянс “Дельта”, 2003. – 284с.
Published
2011-03-28
Pages
223-228
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
