ANALYTICAL REVIEW OF BASIC APPROACHES TO THE CREATION OF TECHNOLOGY ANCHOR SIGNALS
Keywords:
students, teachers, and intensification of training process, anchor, anchor lecture signals, an outline of the schema
Abstract
Article is devoted to the study of the main provisions of the theoretical and applied
experience creating anchor signals; made suggestions for the further implementation in the
educational process of junior specialists engineering profile in agrarian institutions of education.
References
1. Альшуллер Г. С. Как решать задачи // Техника и наука. – 1979. – №5. Антология
педагогической мысли Украинской ССР / сост. Н. П. Калениченко. – М.: Педагогика, 1988. –
640 с.
2. Бодалёв А. А. Личность и общение. Избранные психологические труды. – М.:
Международная педагогическая академия, 1995. – 328 с.
3. Викторова Л. Л. Задачник по статистике населения: для экон. спец. вузов / Л. Л. Викторова,
С. Г. Стеценко. – М.: Статистика, 1980. – 207 с.
4. Гальперин П. Я. Лекции по психологии: учебн. пособ. для студентов вузов. – М.: Книжный
дом “Университет”: Высшая школа, 2002. – 400 с.
5. Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения: Опыт теоретического и
экспериментального исследования. – М.: Педагогика, 1989.
6. Исикава К. Японские методы управления качеством / Сокр. пер. с англ. / Под ред.
А. В. Гличева. – М.: Экономика, 1988. – 214 с.
7. Калмыкова З. И. Развивает ли продуктивное мышление система обучения В. Ф. Шаталова? /
З. И. Калмыкова // Вопросы психологи. – 1987. – №2. – С. 71.
8. Леонтьев А. Н. Избранные психологические произведения: В 2-х т. – М.: Педагогика, 1983. –
712 с., ил. (Труды д. чл. И чл.-кор. АПН СССР).
9. Машиновикористання у рослинництві: навч. посіб. / Гарькавий А.Д., Середа Л.П.,
Пльонсак В.А., Кондратюк Д.Г., Кравченко І.Є., Гречкосій В.Д.: За ред. А.Д. Гарькавого. –
ВДАУ, НАУ, 2008. –70 с.
10. Ремонт сільськогосподарської техніки: навч.-метод. посіб. із спеціальності 5.091902
“Механізація сільського господарства” для аграрних вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів
акредитації / [Волошин Б. Б., Супрун Д. Г., Ярещенко М. Є., Солдатов Ю. В.]. – К.: Вид-во
НМЦ, 2005. – 206 с.
11. Сорокин Ю. А. Психолингвистические аспекты изучения текста. – М.: Педагогика, 1985. –
167 с.
12. Талызина Н. Ф. Управление процессом усвоения знаний. – М.: Изд-во МГУ, 1975. – 344 с.
13. Фридман Л. М. Наглядность и моделирование в обучении. – М.: Знание, 1984. – 80 с. – (Новое
в жизни, науке и технике. Серия “Педагогика и психология”, №6).
14. Шаталов В. Ф. Куда и как исчезли тройки: Из опыта работы школ г. Донецка / Предисл.
В. В. Давыдова. – М.: Педагогика, 1979. – 136 с. 16 л., ил. – (Передовой педагогический опыт).
15. Эльконин Д. Б. Психология игры. – М.: Владос, 1999. – 360 с.
16. Эрдниев П. М. О структуре дидактической единицы усвоения знаний // Вестник высшей
школы. – 1968. – №10.
17. Яковишин П. А. Методика навчання студентів методам аналізу і синтезу механізмів та машин
у вищій школі: монографія. – Вінниця: Вид-во ВДПУ, 1999. – 287 с.
педагогической мысли Украинской ССР / сост. Н. П. Калениченко. – М.: Педагогика, 1988. –
640 с.
2. Бодалёв А. А. Личность и общение. Избранные психологические труды. – М.:
Международная педагогическая академия, 1995. – 328 с.
3. Викторова Л. Л. Задачник по статистике населения: для экон. спец. вузов / Л. Л. Викторова,
С. Г. Стеценко. – М.: Статистика, 1980. – 207 с.
4. Гальперин П. Я. Лекции по психологии: учебн. пособ. для студентов вузов. – М.: Книжный
дом “Университет”: Высшая школа, 2002. – 400 с.
5. Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения: Опыт теоретического и
экспериментального исследования. – М.: Педагогика, 1989.
6. Исикава К. Японские методы управления качеством / Сокр. пер. с англ. / Под ред.
А. В. Гличева. – М.: Экономика, 1988. – 214 с.
7. Калмыкова З. И. Развивает ли продуктивное мышление система обучения В. Ф. Шаталова? /
З. И. Калмыкова // Вопросы психологи. – 1987. – №2. – С. 71.
8. Леонтьев А. Н. Избранные психологические произведения: В 2-х т. – М.: Педагогика, 1983. –
712 с., ил. (Труды д. чл. И чл.-кор. АПН СССР).
9. Машиновикористання у рослинництві: навч. посіб. / Гарькавий А.Д., Середа Л.П.,
Пльонсак В.А., Кондратюк Д.Г., Кравченко І.Є., Гречкосій В.Д.: За ред. А.Д. Гарькавого. –
ВДАУ, НАУ, 2008. –70 с.
10. Ремонт сільськогосподарської техніки: навч.-метод. посіб. із спеціальності 5.091902
“Механізація сільського господарства” для аграрних вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів
акредитації / [Волошин Б. Б., Супрун Д. Г., Ярещенко М. Є., Солдатов Ю. В.]. – К.: Вид-во
НМЦ, 2005. – 206 с.
11. Сорокин Ю. А. Психолингвистические аспекты изучения текста. – М.: Педагогика, 1985. –
167 с.
12. Талызина Н. Ф. Управление процессом усвоения знаний. – М.: Изд-во МГУ, 1975. – 344 с.
13. Фридман Л. М. Наглядность и моделирование в обучении. – М.: Знание, 1984. – 80 с. – (Новое
в жизни, науке и технике. Серия “Педагогика и психология”, №6).
14. Шаталов В. Ф. Куда и как исчезли тройки: Из опыта работы школ г. Донецка / Предисл.
В. В. Давыдова. – М.: Педагогика, 1979. – 136 с. 16 л., ил. – (Передовой педагогический опыт).
15. Эльконин Д. Б. Психология игры. – М.: Владос, 1999. – 360 с.
16. Эрдниев П. М. О структуре дидактической единицы усвоения знаний // Вестник высшей
школы. – 1968. – №10.
17. Яковишин П. А. Методика навчання студентів методам аналізу і синтезу механізмів та машин
у вищій школі: монографія. – Вінниця: Вид-во ВДПУ, 1999. – 287 с.
Published
2011-03-28
Pages
231-237
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
