EXTENSIVE READING OF AUTHENTIC TEXTS OF PROFESSIONAL ORIENTATION

  • V.F. Kudryavtseva
Keywords: extensive reading, authentic text, reading phases, communicative tasks

Abstract

The article deals with theoretical and practical approaches to organizing extensive reading
of authentic stories by students of marine educational establishments.

References

1. Домашнее чтение на уроках английского языка. – www.multikulti.ru
2. Киян О.Н. Аутентичность как методическая категория в обучении иностранному языку. –
www.main.isuct.ru
3. Малышева С.А. Развитие коммуникативной компетентности через чтение проблемных
аутентичных текстов как средство реализации профильного обучения – www.wecomm.ru
4. Степанова М.М. Отбор текстов при обучении английскому языку на неязыковых факультетах
// Иностранные языки и инновационные технологии в образовательном пространстве
технического вуз: сборник научных статей по проблемам высшей школы – Новочеркасск:
ЮРГТУ (НПИ), 2009. – С.282–285.
5. Alma A.F, Campoy E.F. Creative Reading Methodology. – www.santillanausa.com
6. Knutson E. Reading with a Purpose: Communicative Reading Tasks for the Foreign Language
Classroom. – www.findarticles.com
7. Maley A. Extensive Reading: Why is it Good for Our Students … and for us. –
www.britishcouncil.org.br
Published
2011-02-28
Pages
299-303
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ