SOCIO-CULTURAL DETERMINANTS OF DEVELOPMENT OF MODERN HIGHER EDUCATION
Keywords:
globalization, internationalization, university, humanistic educational paradigm, aesthetic education.
Abstract
Socio-cultural determinants of development of modern higher education are revealed and grounded in the articleю It was established that the process of internationalization is the main factor of its development at the beginning of the XXI century, and the economic, political and cultural effect of its action is the establishment of cooperation, maintaining friendly relations with foreign states and increasing the prestige of Ukraine in the international area; the prospect of establishing a new model of aesthetic education is considered.
References
1. Андрущенко В. Європейський педагогічний досвід та національні традиції: гармонізація пріоритетів.
Вища освіта України. 2014. № 3. С. 5–11.
2. Закон України «Про вищу освіту» від 1 липня 2014 р. URL: http://zakon5.rada.gov.ua/laws/show/1556-18.
3. Зязюн І. Педагогічна майстерність – стратегічна домінанта підготовки вчителя до підвищення якості
учіння. Біла книга національної освіти України / За ред. В.Г. Кременя. К.: Б.В., 2009. 185 с. С. 153–155.
4. Коновальчук І. Соціокультурні детермінанти інноваційних освітніх процесів. ХХ століття – етнонаціональний вимір та проблеми Голокосту: зб. наук. пр. за мат-ми Міжнар. наук.-прак. конф. (м. Житомир, 22–23 жовтня 2010 р.). Дніпропетровськ: Вид-во Центр «Ткума», 2011. 500 с. С. 473–481.
5. Ньюмен Д. Ідея Університету. Ідея Університету: антологія / Упоряд.: М. Зубрицька, Н. Бабалик,
3. Рибчинська; відп. ред. М. Зубрицька. Львів: Літопис, 2002. 304 с. С. 37–64.
6. Рижак Л. Євроінтеграція вищої освіти України: аксіологічний вимір. Вісник Львів. ун-ту ім. І. Франка.
Філософські науки. 2008. Вип. 11. С. 27–37.
7. Чабала О. Інтернаціоналізація та глобалізація як ключові чинники міжнародного співробітництва
в сфері вищої освіти. Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти:
зб. наук. пр. / ред. Л.Л. Товажнянський, О.Г. Романовський. Харків: НТУ «ХПІ», 2015. Вип. 43 (47):
матер. Міжнар. наук.-практ. конф.: «Ідеї академіка Івана Зязюна у працях його учнів і соратників»
(14–15 травня 2015 р.). С. 112–126.
Вища освіта України. 2014. № 3. С. 5–11.
2. Закон України «Про вищу освіту» від 1 липня 2014 р. URL: http://zakon5.rada.gov.ua/laws/show/1556-18.
3. Зязюн І. Педагогічна майстерність – стратегічна домінанта підготовки вчителя до підвищення якості
учіння. Біла книга національної освіти України / За ред. В.Г. Кременя. К.: Б.В., 2009. 185 с. С. 153–155.
4. Коновальчук І. Соціокультурні детермінанти інноваційних освітніх процесів. ХХ століття – етнонаціональний вимір та проблеми Голокосту: зб. наук. пр. за мат-ми Міжнар. наук.-прак. конф. (м. Житомир, 22–23 жовтня 2010 р.). Дніпропетровськ: Вид-во Центр «Ткума», 2011. 500 с. С. 473–481.
5. Ньюмен Д. Ідея Університету. Ідея Університету: антологія / Упоряд.: М. Зубрицька, Н. Бабалик,
3. Рибчинська; відп. ред. М. Зубрицька. Львів: Літопис, 2002. 304 с. С. 37–64.
6. Рижак Л. Євроінтеграція вищої освіти України: аксіологічний вимір. Вісник Львів. ун-ту ім. І. Франка.
Філософські науки. 2008. Вип. 11. С. 27–37.
7. Чабала О. Інтернаціоналізація та глобалізація як ключові чинники міжнародного співробітництва
в сфері вищої освіти. Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти:
зб. наук. пр. / ред. Л.Л. Товажнянський, О.Г. Романовський. Харків: НТУ «ХПІ», 2015. Вип. 43 (47):
матер. Міжнар. наук.-практ. конф.: «Ідеї академіка Івана Зязюна у працях його учнів і соратників»
(14–15 травня 2015 р.). С. 112–126.
Published
2024-08-06
Pages
9-13
Section
РОЗДІЛ 1. МЕТОДОЛОГІЯ ТА ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ
