METHODS OF THE STUDY STATE FORMING IDEA ABOUT THE SURROUNDING WORLD IN PRIMARY SCHOOL CHILDREN WITH MODERATE MENTAL RETARDATION
Keywords:
moderate mental retardation, primary school children, formation ideas about the surrounding world
Abstract
The article discusses method of studying the state formation of ideas about the world around us in primary school children with mild to moderate mental retardation.
References
1. Байбара Т.М. Методика навчання природознавства в початкових класах : [навч. посіб.] / Т.М. Байбара. – К. : Веселка, 2008. – 334 с.
2. Блеч Г.О. Формування уявлень про навколишнє середовище/ Г.О.Блеч // Теорія і практика олігофренопедагогіки та спеціальної психології / за ред. Т.В. Сак. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2013. – Вип. 8. – С. 49–54.
3. Малюхова Н.І. Особливості уявлень про неживу природу у слабозорих учнів із інтелектуальною недостатністю : дис. … канд. пед. наук / Н.І. Малюхова. –
К., 1999.
4. Мякушко О.І. Психологічний супровід корекційно-реабілітаційного навчання дітей шкільного віку з помірною розумовою відсталістю / О.І. Мякушко. –
К. : Пед. думка, 2012. – С. 4–13, 122–123.
5. Рахуба Н.О. Особливості формування уявлень про неживу природу у дітей старшого дошкільного віку зі зниженим зором : дис. … канд. пед. наук /
Н.О. Рахуба. – К., 2015. – 202 с.
2. Блеч Г.О. Формування уявлень про навколишнє середовище/ Г.О.Блеч // Теорія і практика олігофренопедагогіки та спеціальної психології / за ред. Т.В. Сак. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2013. – Вип. 8. – С. 49–54.
3. Малюхова Н.І. Особливості уявлень про неживу природу у слабозорих учнів із інтелектуальною недостатністю : дис. … канд. пед. наук / Н.І. Малюхова. –
К., 1999.
4. Мякушко О.І. Психологічний супровід корекційно-реабілітаційного навчання дітей шкільного віку з помірною розумовою відсталістю / О.І. Мякушко. –
К. : Пед. думка, 2012. – С. 4–13, 122–123.
5. Рахуба Н.О. Особливості формування уявлень про неживу природу у дітей старшого дошкільного віку зі зниженим зором : дис. … канд. пед. наук /
Н.О. Рахуба. – К., 2015. – 202 с.
Published
2017-04-24
Pages
170-175
Section
MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGIES
