МЕТОДИ ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТІСНОЇ ГОТОВНОСТІ СТУДЕНТІВ ДО ЕКОЛОГІЧНОГО ВИХОВАННЯ УЧНІВ
Abstract
This article is characterize the efficacy methods ecological education of students witch are direct on formation the person’s readiness of future teacher by ecological education of primary school pupils.
References
1. Безпалько О.В. Формування готовності студентів до проектування організаційних форм виховної діяльності: Дис. ...канд.пед.наук. – К., 1998. – 190 с.
2. Мамешина О.С. Эколого-психологический тренинг для старшеклассников. – Николаев: Атолл, 2003. – 72 с.
3. Пометун О.І., Пироженко Л.В. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання: Наук.метод. посібник. – К.: А.С.К., 2005. – 192 с.
4. Учебно-педагогические игры. Методические рекомендации по разработке учебнопедагогических игр и применению их в учебно-воспитательном процессе педагогического института / Сост. П.Н.Щербань. – К.: КГПИИЯ, 1987. – 72 с.
5. Страунинг А.М. Чудеса в природе открываем сами. Рассказы-задачи и игры по экологии для детей и … взрослых. – Обнинск, ООО «Принтер», 2001. – 167 с.
6. Черникова Е.В. Подготовка будущих учителей биологии к формированию экологической культуры старшеклассников: Дисс. … канд. пед. наук: 13.00.04. – Одесса, 2004. – 215 с.
2. Мамешина О.С. Эколого-психологический тренинг для старшеклассников. – Николаев: Атолл, 2003. – 72 с.
3. Пометун О.І., Пироженко Л.В. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання: Наук.метод. посібник. – К.: А.С.К., 2005. – 192 с.
4. Учебно-педагогические игры. Методические рекомендации по разработке учебнопедагогических игр и применению их в учебно-воспитательном процессе педагогического института / Сост. П.Н.Щербань. – К.: КГПИИЯ, 1987. – 72 с.
5. Страунинг А.М. Чудеса в природе открываем сами. Рассказы-задачи и игры по экологии для детей и … взрослых. – Обнинск, ООО «Принтер», 2001. – 167 с.
6. Черникова Е.В. Подготовка будущих учителей биологии к формированию экологической культуры старшеклассников: Дисс. … канд. пед. наук: 13.00.04. – Одесса, 2004. – 215 с.
Published
2006-07-03
Pages
319-325
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
