СПОСОБИ РОЗВИТКУ КОГНІТИВНО-ІНФОРМАЦІЙНОГО КОМПОНЕНТА ГРОМАДЯНСЬКОЇ АКТИВНОСТІ СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ

О.В. Войчун

doi:10.32999/ksu2413-1865/2019-86-29

О.В. Войчун

DOI: https://doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2019-86-29

Ключові слова: ромадянська активність, студенти, суспільство, студентське самоврядування

Анотація

У статті розглядаються такі способи розвитку когнітивно-інформаційного компонента громадян- ської активності студентів університету: дискусії та диспути в межах занять спецкурсу, авторський блог і заходи громадсько-просвітницького характеру, проведені студентами-членами студентського самоврядування. Доведена ефективність зазначених способів і наочно проілюстрована динаміка рівнів когнітивно-інформаційного компонента громадянської активності студентів університету до й після застосування зазначених способів.

Посилання

1. Виховання громадянина: Психолого-педагогічний і народознавчий аспекти : навчально-методичний посібник / П.Р. Ігнатенко, В.Л. Поплужний, Н.І. Косарєва, Л.В. Крицька. Київ : Інститут змісту і методів навчання, 1997. 252 с.
2. Концепція громадянського виховання особистості в умовах розвитку української державності : проект / наук.-творч. колектив: О.В. Сухомлинська
(наук. кер.) та ін. Шлях освіти. 2000. № 3. С. 7–13.
3. Сухомлинська О.В. Виховання як соціальний процес: особливості сучасних трансформаційних змін. URL: www.knukim.edu.ua/conferences_2004_
proceedings (дата звернення: 04.12.2018).
4. Червона Л.М. Практики формування громадянської позиції студентів. URL: http://www.nbuv.gov.ua/old_jrn/ soc_gum/Kis/2011_1/7.pdf. (дата звернення: 04.12.2018).