ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КУЛЬТУРИ СТУДЕНТІВ МЕДИЧНИХ УНІВЕРСИТЕТІВ НА ЗАНЯТТЯХ З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

Л.В. Дудікова; І.І. Макодай

Л.В. Дудікова
І.І. Макодай

Ключові слова: комунікативна культура, комунікативна компетентність, комунікативні здібності, комунікативно орієнтоване навчання, іншомовне спілкування

Анотація

У статті розглянуто шляхи формування комунікативної культури студентів медичних університетів на заняттях з англійської мови. Зауважується на тому, що для розвитку комунікативної культури студентів медичного університету (яка передбачає наявність комунікативних здібностей, психологічну підготовку, здатність до комунікативної взаємодії) на заняттях з англійської мови необхідно створити спеціальну систему, котра включала би роботу з текстами англійською мовою, що містять теоретичний
матеріал із різних аспектів психології спілкування і діалогами на побутові та професійні теми. Окреслено ряд факторів, які забезпечуються під час вивчення іноземної (англійської) мови. Виокремлено комунікативні методи навчання, названо головний критерій успішності формування комунікативних умінь.

Посилання

1. Горюнова Е.М. Развитие коммуникативных способностей студентов технического вуза при обучении иностранному языку / Е.М. Горюнова / Автореф. дисс. канд. псих. наук. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. – Тула, 2004 [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://nauka-pedagogika.com/psihologiya-19-00-07/dissertaciya-razvitiekommunikativnyh-sposobnostey-studentovtehnicheskogo-vuza-pri-obuchenii-inostrannomu-yazyku.
3. Комарова І.І., Калініченко А.І. Концепції навчання іноземних мов в англомовних країнах / І.І. Комарова, А.І. Калініченко // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: педагогіка і психологія. – № 18. – 2006 р. – 242 с.
4. Комарова І.І. Контекстний підхід до вивчення іноземної мови у вищому педагогічному навчальному закладі / І.І. Комарова // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: педагогіка і психологія. – № 12. – 2005 р. – 224 с. – С. 23–25.
5. Сафонов, B.C. Особливості довірчого спілкування: Дисс. канд. псих. наук / B.C. Сафонов. – М., 1977. – 247 с.
6. Холод Б., Тарнопольський О., Кожушко С. Навчання ділової англійської мови та вища освіта в Україні / Б. Холод, О. Тарнопольський, С. Кожушко // Вища школа. – 2006. – № 4. – С. 46–47.
7. Хомяковська Т.О. Технологія «Case-Study» як метод контекстного навчання у процесі викладання іноземної мови / Т.О. Хомяковська // Наукові записки Вінницького національного аграрного університету. – Серія : Соціально-гуманітарні науки / Гол. ред. Калетнік Г.М. – Вінниця ТОВ фірма «Плагнер» : ВНАУ, 2015. – Вип.4. – 146 с. – С. 117–125.