АНАЛІЗ ЗМІСТУ РОБОЧИХ ПРОГРАМ ІЗ ДИСЦИПЛІНИ «АЛГОРИТМИ ТА СТРУКТУРА ДАНИХ» У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Л.А. Ібрагімова

doi:10.32999/ksu2413-1865/2019-86-48

Л.А. Ібрагімова

DOI: https://doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2019-86-48

Ключові слова: алгоритми та структура даних, інженер-програміст, алгоритмічні компетенції, інженер-педагог, інформаційні технології, інформаційно-комунікаційні технології

Анотація

У статті проведено аналіз та порівняння робочих програм із навчальної дисципліни «Алгоритми та структура даних» у процесі підготовки інженерів-програмістів та інженерів-педагогів за спеціальнос- тями 122 «Комп’ютерні науки» та 015.10 «Професійна освіта (Комп’ютерні технології)» у закладах вищої освіти. Визначені спільні теми та кількість годин у процесі викладання дисципліни, алгоритми та структура даних.

Посилання

1. Стратієнко Н.К. Робоча програма навчальної дисципліни «Алгоритми та структура даних». Харків : НТУ ХПІ, 2017. 17 с. URL: http://web.kpi.kharkov.ua/asu/wpcontent/uploads/sites/109/2018/02/RPND_AiSD_forma_2018.pdf (дата звернення: 20.12.2018).
2. Міловідов Ю.О. Робоча програма навчальної дисципліни «Алгоритми та структура даних». Київ : НУБПУ, 2016. 9 с. URL: https://nubip.edu.ua/sites/default/ files/u34/22.Алгоритми%20і%20структ.даних.pdf (дата звернення: 20.12.2018).
3. Усата О.Ю. Робоча програма навчальної дисципліни «Алгоритми та структура даних». Житомир : ЖДУ, 2016. 5 с. URL: https://zu.edu.ua/doc/annotated/ fizmat_kaf1_algorytm.pdf. (дата звернення: 20.12.2018).
4. Профіль освітньо-професійної програми зі спеціальності 122 «Комп’ютерні науки». URL: https:// drive.google.com/file/d/1fb_R13ocrQG8JGSHfxssh BV7fs2lCaFX/view. (дата звернення: 20.12.2018).