ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА БАКАЛАВРІВ ПРАВА: КРИТЕРІЇ, РІВНІ ТА ПОКАЗНИКИ
Ключові слова:
критерій, показник, рівень, підготовка бакалаврів права, критерії оцінки результатів професійної діяльності
Анотація
У статті досліджені та проаналізовані критерії, показники та рівні професійної підготовки студентів. Зроблений порівняльний аналіз співвідношення термінів «критерії» і «показники»; визначені критерії підготовки бакалаврів права до творчої діяльності та рівні професійної підготовки майбутнього бакалавра права. Відзначена важливість моделювання навчальних ситуацій як комплексного засобу, який може стимулювати студентів до самоаналізу, самооцінки, саморозвитку, враховуючи роль професійно орієнтованих дисциплін.
Посилання
1. Abdulina O. Lichnost studenta v protsesse professionalnoi podgotovki [Person of students in the process of training] / O. Abdulina // Vysshee obrazovaniie. – 1993. – № 3. – S. 48–53.
2. Andreitsev V. Problemy reformuvannia yurydychnoi osvity v Ukraini [Problems of reforming of legal education in Ukraine] / V. Andreitsev // Pravo Ukrainy. – 1998. – № 12. – S. 12–15.
3. Perminova V. Aktualni problemy vykorystannia profesiinio-oriientovanoho pidhodu v osviti [Recent problems of vocational-oriented approach in education] / V. Perminova // Naukovyi chasopys natsionalnoho pedahohichnoho universytetu imeni Drahomanova. – 2013. – № 5. – S. 169–172.
4. Perminova V. Model pidhotovky bakalavriv prava do tvorchoii diyalnosti [Model of vocational-oriented training of bachelors of law to creative activity]/ V. Perminova// Naukovyi chasopys natsionalnoho pedahohochnoho universytetu imeni Drahomanova. – 2015. – № 8. – S. 169–172.
5. Zhuravskyi V. Yurydychna osvita v Ukraiini: suchasnyi stan ta napriamky vdoskonalennia [Legal education in Ukraine: current state and areas of improvement] / V. Zhuravskyi // Pravo Ukraiiny. – 2004. – № 11. – S. 3–6.
2. Andreitsev V. Problemy reformuvannia yurydychnoi osvity v Ukraini [Problems of reforming of legal education in Ukraine] / V. Andreitsev // Pravo Ukrainy. – 1998. – № 12. – S. 12–15.
3. Perminova V. Aktualni problemy vykorystannia profesiinio-oriientovanoho pidhodu v osviti [Recent problems of vocational-oriented approach in education] / V. Perminova // Naukovyi chasopys natsionalnoho pedahohichnoho universytetu imeni Drahomanova. – 2013. – № 5. – S. 169–172.
4. Perminova V. Model pidhotovky bakalavriv prava do tvorchoii diyalnosti [Model of vocational-oriented training of bachelors of law to creative activity]/ V. Perminova// Naukovyi chasopys natsionalnoho pedahohochnoho universytetu imeni Drahomanova. – 2015. – № 8. – S. 169–172.
5. Zhuravskyi V. Yurydychna osvita v Ukraiini: suchasnyi stan ta napriamky vdoskonalennia [Legal education in Ukraine: current state and areas of improvement] / V. Zhuravskyi // Pravo Ukraiiny. – 2004. – № 11. – S. 3–6.
Опубліковано
2016-06-30
Сторінки
93-95
Розділ
СЕКЦІЯ 5. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
