ВИКОРИСТАННЯ ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ МАГІСТРАНТА СПЕЦІАЛЬНОСТІ «ТЕХНОЛОГІЧНА ОСВІТА» ПІД ЧАС НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНОГО СТАЖУВАННЯ
Ключові слова:
технологічна освіта, науково-педагогічне стажування, творчий потенціал магістра
Анотація
У статті розглядається можливість використання творчого потенціалу студента-магістранта спеціальності «Технологічна освіта» за період його науково-педагогічного стажування. Актуалізуються особливості, зміст та способи розвитку творчого потенціалу студентів. Описуються види науково-педагогічного стажування, форми науково-дослідної роботи студентів-магістрантів. Розглянуто зв’язок творчого потенціалу із креативністю; аналізуються принципи процесу розвитку творчого потенціалу студентів та критерії рівня творчого потенціалу студента-стажора.
Посилання
1. Байгильдина З. Творческий потенциал личности. Вестник Московского университета. 2008. Т. 13. № 3. С. 693–696.
2. Кедров Б. О творчестве в науке и технике. Москва : Молодая гвардия, 1987. 192 с.
3. Лейтес Н. Способности, труд, талант. Педагоги¬ка и психология. 1984. № 4. С 12–13.
4. Леонидова Г., Попов А. Социальный портрет творческих людей. Проблемы развития территории. 2012. № 2. C. 45–53.
5. Клименко В. Психологія наукової творчості. Київ : Аверс, 1998. 203 с.
6. Мартыновская С. О развитии творческого потенциала студента в процессе изучения материаловедения. Современные наукоёмкие технологии. 2005. № 10. С. 22–23.
2. Кедров Б. О творчестве в науке и технике. Москва : Молодая гвардия, 1987. 192 с.
3. Лейтес Н. Способности, труд, талант. Педагоги¬ка и психология. 1984. № 4. С 12–13.
4. Леонидова Г., Попов А. Социальный портрет творческих людей. Проблемы развития территории. 2012. № 2. C. 45–53.
5. Клименко В. Психологія наукової творчості. Київ : Аверс, 1998. 203 с.
6. Мартыновская С. О развитии творческого потенциала студента в процессе изучения материаловедения. Современные наукоёмкие технологии. 2005. № 10. С. 22–23.
Опубліковано
2019-09-26
Сторінки
111-115
Розділ
СЕКЦІЯ 4 ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
