РЕФЛЕКСІЯ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ЯК КОМПОНЕНТ УСПІШНОГО ПРОХОДЖЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ
Ключові слова:
рефлексія, педагогічна рефлексія, вчитель, педагогічна практика, професіограма вчителя, якості вчителя.
Анотація
У статті розглядається педагогічна рефлексія як одна з умов вдалого проходження педагогічної практики та важливий елемент професіограми вчителя. У статті виокремлюється педагогічна практика як невід’ємний важливий складник змісту педагогічної освіти. Проводиться аналіз педагогічної рефлексії як умови успішного проходження педагогічної практики студентами та доводиться її значення для розвитку особистості сучасного педагога.
Посилання
1. Гапоненко Л.О. Розвиток рефлексії як психологічного механізму корекції професійної поведінки у педагогічному спілкуванні. Рідна школа. 2002. № 4.
С. 14–16.
2. Грень Л.М. Педагогічні умови формування у студентів вищих технічних навчальних закладів спрямованості на успішну професійну діяльність: дис. … канд. пед. наук: 13.00.04. Х, 2010. 223 с.
3. Загвязинский В.И., Атаханов Р.Н. Методология и методы психолого-педагогического исследования: учеб. пособ. М.: Издательский центр «Академия»,
2006. 208 с.
4. Кулаківська Ю.С. Педагогічна рефлексія як засіб формування професійної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови ДНЗ. URL:
http://www.psyh.kiev.ua.
5. Кулюткин Ю.Н. Психология обучения взрослых. М.: Просвещение, 1985. 128 с.
6. Мечнікова Г.Г. Самооцінка та рівень домагань особистості як динамічна система: автореф. дис. … канд. психол. наук: 19.00.07. Одеса, 2002. 26 с.
7. Морева Н.А. Технологии профессионального образования: учеб. пособ. М.: Академия, 2005. 240 с.
8. Полякова Г.М. Показники педагогічної творчості вчителя. Психолог. 2006. № 35. С. 3–5.
9. Тур Р.Й. Педагогічна рефлексія – основа формування творчого саморозвитку особистості. Управління школою. Х., 2004. № 13. С. 22–24.
10. Richards J. C. Towards Reflective Teaching. Department of English, City Polytechnic of Hong Kong.
11. Tice J. Reflective teaching: Exploring Our Own Classroom Practice. URL: www.teachingenglish.org.uk/think/methodology/reflection.shtml.
С. 14–16.
2. Грень Л.М. Педагогічні умови формування у студентів вищих технічних навчальних закладів спрямованості на успішну професійну діяльність: дис. … канд. пед. наук: 13.00.04. Х, 2010. 223 с.
3. Загвязинский В.И., Атаханов Р.Н. Методология и методы психолого-педагогического исследования: учеб. пособ. М.: Издательский центр «Академия»,
2006. 208 с.
4. Кулаківська Ю.С. Педагогічна рефлексія як засіб формування професійної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови ДНЗ. URL:
http://www.psyh.kiev.ua.
5. Кулюткин Ю.Н. Психология обучения взрослых. М.: Просвещение, 1985. 128 с.
6. Мечнікова Г.Г. Самооцінка та рівень домагань особистості як динамічна система: автореф. дис. … канд. психол. наук: 19.00.07. Одеса, 2002. 26 с.
7. Морева Н.А. Технологии профессионального образования: учеб. пособ. М.: Академия, 2005. 240 с.
8. Полякова Г.М. Показники педагогічної творчості вчителя. Психолог. 2006. № 35. С. 3–5.
9. Тур Р.Й. Педагогічна рефлексія – основа формування творчого саморозвитку особистості. Управління школою. Х., 2004. № 13. С. 22–24.
10. Richards J. C. Towards Reflective Teaching. Department of English, City Polytechnic of Hong Kong.
11. Tice J. Reflective teaching: Exploring Our Own Classroom Practice. URL: www.teachingenglish.org.uk/think/methodology/reflection.shtml.
Опубліковано
2024-08-06
Сторінки
159-162
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
