НАУКОВО - МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ ФОР МУВАННЯ СТУДЕНТСЬКОГ О МОНОСТИЛЮ У ПРОСТОРІ ВНЗ
Ключові слова:
моностиль, соціальний капітал, молодь, вища освіта
Анотація
У статті описано науково - методичні засади формування студентського моностилю у просторі вищого навчального закладу. Зазначено, що з функці ональної точки зору, освіта є невід'ємним структурним елементом соціальної системи. До реальних функцій системи освіти, у тому числі й вищої, належать: відтворення і підтримка культурних і ціннісних зразків; соціалізація молодого покоління; виявлення і роз виток інтелектуального, морального і фізичного потенціалу особи; підготовка кваліфікованих фахівців, які відповідають потребам ринку праці тощо. Автор зазначає при цьому, що усереднені практики диференційовано стилем життя як способом і схильністю до дії, що залежать від обсягу і структури капіталів (індивідуальних і сімейних, культурних і матеріальних). Такі капітали відіграють важливу роль у процесі вибору напряму та здобутті вищої освіти сучасною молоддю. Структура і обсяг соціального капіталу визначают ь стиль життя індивіда через рівень і якість отриманої освіти, а виступаючи критерієм соціальної стратифікації, освіта значною мірою орієнтується на особисті здібності індивідів, на розвиток яких спрямовано весь педагогічний процес.Посилання
1.Баимбетов А.А. Молодежь в кризисном социуме / А. А. Баимбетов, Г.А. Кабакович, Р.Т. Насибуллин, Ф.Г. Хайруллин: [Монография]. –М.: Издательство
института социологии РАН, 1998. –106 с.
2.Батыгин Г.С. Концептуальная модель образа жизни и система показателей / Г. С. Батыгин // Общественные науки: [Научный журнал] –1981. –No 2. –C 14 –22.
3.Бурдье П. Воспроизводство: элементы теории системы образования / Пьер Бурдьё, Жан-Клод Пассрон; [пер. Н.А. Шматко]; Моск. Высш. шк. социал. и экон. наук. –М.: Просвещение. –2007. –267 с.
4.Гармаш А. Тюремные тетради. Возникновение интеллигенции [Электронный ресурс]. –Режим доступа http://avtonom.org/old/lib/theory/ ramshi_ttetradi.html?q=lib/theory/gramshi_ttetradi.html
5.Дюркгейм Э. Социология. Её предмет, метод, предназначение / Дюркгейм Э. –М., 1995. –254 с.
6.Закон України "Про вищу освіту": [Електронне видання] / Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/2984-14.
7.Зарицкий Т. Культурный капитал и доступность высшего образования (по результатам сравнительного исследования опросов московских и варшавских тудентов вузов) /Т.Зарицкий // Экономика образования:Научно-методический журнал]. –No1. –2007. –С.11–27.
8.Интеллигенция / Е.А. Амбарцумов, Л.К. Ерман // Яндекс. Словари. БСЭ. –1969–1978: [Электронное издание]. –Режим доступа: http://slovari. andex.ru/интеллигенция/БСЭ/Интеллигенция/
9.Лисовский В.Т. Советское студенчество: [Социол. очерки] / В.Т. Лисовский. –М.: Высш. шк., 1990. –302 с.
10.Основні показники діяльності вищих навчальних закладів України на початок 2011/12 навчального року. Статистичний бюлетень: [Електронне видання].
–Державна служба статистики України. –Київ, 2012. –Режим доступу: www.ukrstat.gov.ua
11.Стилі життя: панорама змін: [кол. моногр.] / НАН України, Ін-т соціол.; за ред. М.О.Шульги; [авт. кол.: М. О. Шульга [та ін.]. –К.: Ін-т соціол. НАН України, 2008. –416 с.
института социологии РАН, 1998. –106 с.
2.Батыгин Г.С. Концептуальная модель образа жизни и система показателей / Г. С. Батыгин // Общественные науки: [Научный журнал] –1981. –No 2. –C 14 –22.
3.Бурдье П. Воспроизводство: элементы теории системы образования / Пьер Бурдьё, Жан-Клод Пассрон; [пер. Н.А. Шматко]; Моск. Высш. шк. социал. и экон. наук. –М.: Просвещение. –2007. –267 с.
4.Гармаш А. Тюремные тетради. Возникновение интеллигенции [Электронный ресурс]. –Режим доступа http://avtonom.org/old/lib/theory/ ramshi_ttetradi.html?q=lib/theory/gramshi_ttetradi.html
5.Дюркгейм Э. Социология. Её предмет, метод, предназначение / Дюркгейм Э. –М., 1995. –254 с.
6.Закон України "Про вищу освіту": [Електронне видання] / Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/2984-14.
7.Зарицкий Т. Культурный капитал и доступность высшего образования (по результатам сравнительного исследования опросов московских и варшавских тудентов вузов) /Т.Зарицкий // Экономика образования:Научно-методический журнал]. –No1. –2007. –С.11–27.
8.Интеллигенция / Е.А. Амбарцумов, Л.К. Ерман // Яндекс. Словари. БСЭ. –1969–1978: [Электронное издание]. –Режим доступа: http://slovari. andex.ru/интеллигенция/БСЭ/Интеллигенция/
9.Лисовский В.Т. Советское студенчество: [Социол. очерки] / В.Т. Лисовский. –М.: Высш. шк., 1990. –302 с.
10.Основні показники діяльності вищих навчальних закладів України на початок 2011/12 навчального року. Статистичний бюлетень: [Електронне видання].
–Державна служба статистики України. –Київ, 2012. –Режим доступу: www.ukrstat.gov.ua
11.Стилі життя: панорама змін: [кол. моногр.] / НАН України, Ін-т соціол.; за ред. М.О.Шульги; [авт. кол.: М. О. Шульга [та ін.]. –К.: Ін-т соціол. НАН України, 2008. –416 с.
Опубліковано
2014-11-23
Сторінки
235-242
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
