• МОДЕЛЮВАННЯ ОРГАНІЗАЦІЙНИХ ФОРМ І МЕТОДІВ УПРАВЛІННЯ ШКІЛЬНИМ ВИРОБНИЦТВОМ У РИНКОВИХ УМОВАХ

  В. М. Мадзігон

  8-14

  • PDF
• УПРАВЛІНСЬКА ПОЛІТИКА В ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ НА МЕЖІ ТИСЯЧОЛІТЬ

  О. В. Мішуков

  15-17

  • PDF
• ОСНОВНІ НАПРЯМКИ РОЗВИТКУ ІНФОРМАЦІЙНО-НАВЧАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА

  Ю. О. Дорошенко

  18-28

  • PDF
• СУТНІСТЬ І СПЕЦИФІКА СТРАТЕГІЧНОГО УПРАВЛІННЯ ШКОЛОЮ

  Л. М. Калініна

  28-35

  • PDF
• МІЖПРЕДМЕТНІ ЗВ’ЯЗКИ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ НАУКОВОЇ КАРТИНИ СВІТУ В ІСТОРІЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДУМКИ

  В. В. Кузьменко

  35-39

  • PDF
• ОРГАНІЗАЦІЯ НАУКОВОЇ РОБОТИ В АКАДЕМІЧНОМУ ЛІЦЕЇ ПРИ ХДУ

  А. М. Луків

  39-44

  • PDF
• РОЗВИТОК ОСВІТИ В УМОВАХ ГЛОБАЛІЗАЦІЇ

  І. В. Мороз

  44-47

  • PDF
• УПРАВЛІННЯ РОЗВИТКОМ ВНУТРІШНЬОГО ПРОСТОРУ ОСВІТНЬОЇ СИСТЕМИ

  І. Г. Осадчий

  47-54

  • PDF
• ДАВНЬОІНДІЙСЬКА ЕТИКА ПРО МОРАЛЬНУ НОРМУ

  О. В. Панченко

  54-56

  • PDF
• ТРУДОВА ПІДГОТОВКА СТАРШОКЛАСНИКІВ У ШКОЛАХ ХЕРСОНЩИНИ 50-60 РОКІВ ХХ СТОЛІТТЯ

  Н. В. Слюсаренко

  57-63

  • PDF
• УПРАВЛІНСЬКИЙ КОНСАЛТИНГ В СИСТЕМІ ОСВІТИ

  Н. В. Товстуха

  63-71

  • PDF
• АВТОРИТЕТ І ОСОБИСТИЙ ПРИКЛАД БАТЬКІВ У СІМЕЙНІЙ ПЕДАГОГІЦІ

  В. Л. Федяєва

  71-75

  • PDF
• ВИБІР ПРІОРИТЕТІВ УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

  С. В. Шмалєй

  75-82

  • PDF

РОЗДІЛ 2. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ

• КУЛЬТУРОЛОГІЧНИЙ ПІДХІД ДО ВИЗНАЧЕННЯ СТРАТЕГІЇ РОЗВИТКУ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

  В. С. Болгаріна

  84-87

  • PDF
• ШЛЯХИ ВПРОВАДЖЕННЯ ПРОФІЛЬНОГО НАВЧАННЯ В СТАРШІЙ ШКОЛІ

  С. Є. Вольянська

  88-92

  • PDF
• ПРОБЛЕМА НАСТУПНОСТІ ВИВЧЕННЯ КУРСУ “ІНФОРМАТИКА І КОМП’ЮТЕРНА ТЕХНІКА” У СЕРЕДНІЙ І ВИЩІЙ ШКОЛІ

  Л. П. Воронець

  92-95

  • PDF
• НАУКОВО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОГО ПРОЦЕСУ ЛІЦЕЮ

  Н. В. Кнорр

  96-100

  • PDF
• ІНФОРМАЦІЙНА КУЛЬТУРА: ВІД ІНФОРМАЦІЙНОЇ ГРАМОТНОСТІ ДО ІНФОРМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ

  О. В. Малишевський

  100-104

  • PDF
• КРИТЕРІЇ І ТЕХНОЛОГІЯ АНАЛІЗУ ЯКОСТІ УРОКУ ЯК ПЕДАГОГІЧНОЇ СИСТЕМИ

  Н. М. Островерхова

  104-109

  • PDF
• ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ ДИСЦИПЛІНИ “ІНФОРМАТИКА. ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ“ З ВИКОРИСТАННЯМ ЕЛЕМЕНТІВ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

  В. Ю. Савченко, О. В. Хмель

  110-115

  • PDF
• ВДОСКОНАЛЕННЯ ОРГАНІЗАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ІННОВАЦІЙНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ ЗА ВИМОГАМИ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ

  Л. І. Паращенко

  115-118

  • PDF
• ЕЛЕКТРОННИЙ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКТ З ІСПАНСЬКОЇ МОВИ “НОLА – 2“

  В. Г. Редько, С. І. Карп

  118-124

  • PDF
• КОМПОНЕНТИ ОПТИМІЗАЦІЇ ІНШОМОВНОГО АУДІЮВАННЯ ЯК СКЛАДОВА КОМПЛЕКСНОЇ ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ

  І. А. Цоброва, Н. С. Свінолупова

  124-128

  • PDF
• ВИКОРИСТАННЯ ІГОР ДЛЯ АКТИВІЗАЦІЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ НА УРОКАХ БІОЛОГІЇ

  Т. М. Шарапова

  128-131

  • PDF
• УПРАВЛІННЯ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЮ ДІЯЛЬНІСТЮ УЧНІВ ШЛЯХОМ ДОБОРУ ЗМІСТУ НАВЧАЛЬНИХ ЗАДАЧ З ІНФОРМАТИКИ

  Т. Є. Щепакіна

  131-136

  • PDF

THEORY AND PRACTICE EXISTING

• СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНІ ЧИННИКИ ДЕЛІНКВЕНТНОСТІ ПОВЕДІНКИ ПІДЛІТКІВ

  О. Г. Андрусяк

  138-142

  • PDF
• ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ХУДОЖНЬОГО СВІТОГЛЯДУ В УЧНІВ СТАРШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ МИСТЕЦТВА

  О. В. Артюхова

  142-145

  • PDF
• ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ УЧНІВ СТАРШИХ КЛАСІВ ЗАСОБАМИ СІМЕЙНИХ ТРАДИЦІЙ

  Т. В. Вечерок

  146-150

  • PDF
• ЕТАПИ ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРОЦЕСУ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ ДО ВИХОВНОЇ РОБОТИ З ОСОБОВИМ СКЛАДОМ

  А. В. Галімов

  150-155

  • PDF
• ОСОБЛИВОСТІ ПРОЦЕСУ МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ-ПРИКОРДОННИКІВ

  І. О. Грязнов

  155-158

  • PDF
• ХАРАКТЕРИСТИКА ТА ЗМIСТ ОСОБИСТIСНО ОРIЄНТОВАНОЇ ПРОГРАМИ “ОСНОВИ ЗАХИСТУ ВІТЧИЗНИ” НА ОСНОВI ТРАДИЦIЙ УКРАЇНСЬКОГО КОЗАЦТВА

  О. В. Кириченко

  158-166

  • PDF
• КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ РІВНЯ ГОТОВНОСТІ СТАРШОКЛАСНИКІВ ДО ВИБОРУ ПРОФЕСІЇ У СФЕРІ МЕНЕДЖМЕНТУ

  Н. М. Ковальська

  166-172

  • PDF
• СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА РЕГУЛЯЦІЯ ТА УПРАВЛІННЯ АДАПТИВНОЮ ПОВЕДІНКОЮ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ

  Т. А. Логвиновська

  172-176

  • PDF
• З ДОСВІДУ ПРАВОВОГО І ПРЕВЕНТИВНОГО ВИХОВАННЯ

  О. Д. Лусік

  176-179

  • PDF
• РОДИННО-ШКІЛЬНА ВИХОВНА СИСТЕМА ЯК ФАКТОР СОЦІАЛЬНОГО СТАНОВЛЕННЯ ОСОБИСТОСТІ ПІДЛІТКА

  Л. М. Назаренко

  179-184

  • PDF
• ДОСЛІДЖЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ЕСТЕТИЧНОГО ВИХОВАННЯ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ У ПРОЦЕСІ КЛУБНОЇ РОБОТИ

  Ю. В. Максимчук

  184-188

  • PDF
• ФОРМУВАННЯ ДУХОВНОСТІ ОСОБИСТОСТІ ЗАСОБАМИ РІДНОЇ МОВИ

  В. П. Олексенко

  189-192

  • PDF
• СОЦІОКУЛЬТУРНІ ЧИННИКИ МАТЕРИНСЬКОГО ВИХОВАННЯ ПІДЛІТКІВ

  О. А. Степанова

  193-196

  • PDF
• ПЕДАГОГІЧНЕ КЕРІВНИЦТВО ФОРМУВАННЯМ МОРАЛЬНО-ВОЛЬОВИХ ЯКОСТЕЙ ДІЛОВОЇ ЛЮДИНИ У СТАРШОКЛАСНИКІВ

  Н. І. Чабан

  196-202

  • PDF
• ФОРМУВАННЯ В ПІДЛІТКІВ ЕКОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ ЯК ОСНОВНОЇ РИСИ ЛЮДИНИ МАЙБУТНЬОГО

  Т. Ф. Юркова

  202-207

  • PDF
• ДЕЯКІ АСПЕКТИ УПРАВЛІННЯ КЛУБАМИ ДОЗВІЛЛЄВОГО СПІЛКУВАННЯ ШКОЛЯРІВ

  Т. В. Яцула

  207-210

  • PDF

• ГРАФІЧНА КУЛЬТУРА ЯК СКЛАДОВА ПРОФЕСІОНАЛІЗМУ ВЧИТЕЛЯ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ НОВОЇ ГЕНЕРАЦІЇ

  П. Г. Буянов

  212-215

  • PDF
• ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ ПРОБЛЕМНОГО НАВЧАННЯ У ВИВЧЕННЯ КУРСУ “ТЕХНОЛОГІЯ КОНСТРУКЦІЙНИХ МАТЕРІАЛІВ”

  О. І. Гедвілло, І. О. Носова

  215-220

  • PDF
• ПІДРУЧНИК ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ЯК ЗАСІБ ПІДВИЩЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ ВЧИТЕЛЯ

  Т. В. Гора

  220-225

  • PDF
• ПІДГОТОВКА СТУДЕНТІВ ДО ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДУ ГРАФІЧНОГО МОДЕЛЮВАННЯ У НАВЧАННІ ДІТЕЙ

  Л. Р. Джелілова

  225-229

  • PDF
• ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ У СТУДЕНТІВ ПЕДАГОГІЧНИХ УНІВЕРСИТЕТІВ МОВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ

  Л. В. Журба

  229-236

  • PDF
• ФОРМУВАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ ПРИ УПРАВЛІННІ ЇХ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЮ ДІЯЛЬНІСТЮ

  О. О. Заболотська

  237-243

  • PDF
• ВИКОРИСТАННЯ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО МИСТЕЦТВА У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

  Н. Є. Колесник

  244-247

  • PDF
• ПЕДАГОГІЧНЕ КЕРІВНИЦТВО ПОЛІКУЛЬТУРНИМ ВИХОВАННЯМ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ: ДОСВІД І ПРОБЛЕМИ

  І. Ф. Лощенова

  248-252

  • PDF
• ЛЕКСИКО-СИНТАКСИЧНИЙ ПІДХІД ДО АНГЛОМОВНИХ ЕКОНОМІЧНИХ ТЕКСТІВ ЯК ЗАСІБ АКТИВІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ ЕКОНОМІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

  О. В. Мазур

  252-256

  • PDF
• КРЕДИТНО-МОДУЛЬНА СИСТЕМА БІОХІМІЧНОЇ ОСВІТИ СТУДЕНТІВ

  Н. Т. Малєєва, О. В. Баранова, Ю. В. Канюка

  256-260

  • PDF
• СИСТЕМА ВИХІДНИХ ПРИНЦИПІВ МОРАЛЬНО-ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ КУРСАНТІВ ЮРИДИЧНОГО ВУЗУ

  І. П. Марчук

  260-263

  • PDF
• ПЕРЕВАГИ ВИКОРИСТАННЯ КОРПОРАТИВНИХ WEB-ТЕХНОЛОГІЙ ПРИ РОЗРОБЦІ ІНФОРМАЦІЙНО-АДМІНІСТРАТИВНОЇ СИСТЕМИ ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

  А. О. Ніценко

  263-267

  • PDF
• СТРУКТУРНО-ЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ КУРСУ “КОМП’ЮТЕРНІ МЕРЕЖІ“ ДЛЯ СТУДЕНТІВ ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

  М. П. Павленко

  267-271

  • PDF
• ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНІ ТЕХНОЛОГІЇ У ПІДГОТОВЦІ ВЧИТЕЛЯ ІНФОРМАТИКИ: ІСТОРІЯ ПРОБЛЕМИ ТА ШЛЯХИ ЇЇ РОЗВ’ЯЗАННЯ

  О. Ю. Палько

  271-276

  • PDF
• ДІЛОВА АНГЛІЙСЬКА МОВА, СПРЯМОВАНА ЗА ФАХОМ ДЛЯ СПЕЦІАЛЬНОСТІ “ПРАВОЗНАВСТВО”

  Л. М. Покорна

  276-279

  • PDF
• РОЛЬ МУЗЕЮ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ

  І. В. Самсакова

  280-283

  • PDF
• ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ДОСЛІДНИЦЬКИХ УМІНЬ У ПРОЦЕСІ НАУКОВО-ДОСЛІДНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ

  О. В. Самсонова

  283-286

  • PDF
• НАВЧАННЯ ІНЖЕНЕРНО-ТЕХНІЧНИХ ФАХІВЦІВ НА ОСНОВІ ОБ’ЄКТНО-ОРІЄНТОВАНОГО ПІДХОДУ

  З. С. Сейдаметова

  287-289

  • PDF
• УДОСКОНАЛЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ ЯК УМОВА РОЗВИТКУ ТВОРЧОЇ ІНДИВІДУАЛЬНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА

  Р. К. Серьожникова

  290-295

  • PDF
• АНАЛІЗ ЗОБРАЖЕНЬ МЕТОДОМ ІЄРАРХІЙ

  В. К. Сидоренко, Г. О. Райковська

  296-303

  • PDF
• ЗАЛЕЖНІСТЬ РОЗВИТКУ ПРОЦЕСІВ МИСЛЕННЯ ТА УВАГИ СТУДЕНТІВ ВІД РІВНЯ НЕРВОВО-ПСИХІЧНОГО НАПРУЖЕННЯ

  О. Б. Спринь, С. К. Голяка, Л. М. Равусяк

  304-307

  • PDF
• ОСОБЛИВОСТІ ПРОВЕДЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ МАГІСТРАНТІВ ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНОГО ВУЗУ

  Л. З. Тархан

  307-310

  • PDF
• ЗАСТОСУВАННЯ РОЛЬОВОЇ ГРИ НА ЗАНЯТТЯХ З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ НА НЕМОВНИХ ФАКУЛЬТЕТАХ

  С. А. Коростельова, І. В. Швецова

  311-314

  • PDF
• РОЛЬ УЧИТЕЛЯ Й УЧНЯ У ДІАЛОГОВІЙ ФОРМІ СПІЛКУВАННЯ

  Г. С. Юзбашева

  314-318

  • PDF

SECTION 5. SOCIAL PEDAGOGY

• СТАН ТА УМОВИ АКТИВІЗАЦІЇ СОЦІАЛЬНО-ЦІННІСНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ РОЗВИТКУ ПІДЛІТКА

  В. В. Біруля

  320-326

  • PDF
• РОЗУМІННЯ АДАПТАЦІЇ В КОНТЕКСТІ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

  С. В. Копилова

  326-331

  • PDF
• СОЦІАЛЬНЕ ВИХОВАННЯ ЯК ЗАСІБ СОЦІАЛІЗАЦІЇ ПІДРОСТАЮЧОГО ПОКОЛІННЯ

  Л. Г. Цибулько

  331-335

  • PDF
• ЗОВНІШНІСТЬ ЯК СОЦІАЛЬНИЙ ОБ’ЄКТ

  С. Г. Шебанова, М. М. Волченко

  335-338

  • PDF

SECTION 6. MODERN PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES

• МОНІТОРИНГ ТА ДІАГНОСТИКА НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ З ЕКОЛОГІЇ ЛЮДИНИ

  Ю. О. Дорошенко, Н. В. Семенюк

  340-348

  • PDF
• ФОРМУВАННЯ БАЗОВИХ КОМПЕТЕНЦІЙ СУЧАСНОЇ ЛЮДИНИ (ВІД ТЕОРІЇ ДО ІННОВАЦІЙНОЇ ПРАКТИКИ)

  Ф. З. Степанов, Н. Ю. Кузьміна

  348-351

  • PDF
• ДО ПРОБЛЕМИ ЗМІСТУ ЕЛЕКТРОННИХ ПІДРУЧНИКІВ З ІНОЗЕМНИХ МОВ ДЛЯ СЕРЕДНЬОЇ ШКОЛИ

  О. В. Кохан

  351-353

  • PDF