СЕКЦІЯ 1 ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ

• ПРАКТИЧНИЙ СТАН ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ ХІМІЇ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ ТА ТЕХНОЛОГІЙ

  Наталія Сафронівна Безносюк

  5-9

  • PDF
• ОСОБЛИВОСТІ ТЕХНОЛОГІЇ РОЗВИТКУ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ УЧНІВ ПРИ ВИВЧЕННІ ФІЗИКИ У ЗАКЛАДАХ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

  Регіна Юхимівна Васильєва, Лариса Миколаївна Семенець, Дмитро Абрамович Степанчиков

  10-15

  • PDF
• ФЕНОМЕН ЕКОНОМІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ ТА ТЕХНОЛОГІЙ В ПЕДАГОГІЧНІЙ ТЕОРІЇ

  Віра Панасівна Курок, Тетяна Володимирівна Кондратенко

  16-21

  • PDF

• ФОРМИ ЗАЛУЧЕННЯ МОЛОДІ НІМЕЧЧИНИ ДО ПОЛІТИЧНОГО ЖИТТЯ КРАЇНИ

  Любов Іванівна Павловська

  22-27

  • PDF

СЕКЦІЯ 3 ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

• ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ БІОЛОГІЇ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН

  Марія Михайлівна Білянська

  28-32

  • PDF
• ПРОФЕСІЙНА ІДЕНТИЧНІСТЬ ЯК НАУКОВА ПРОБЛЕМА

  Наталя Миколаївна Калинюк

  33-38

  • PDF
• ПРОФЕСІЙНА ІДЕНТИЧНІСТЬ МАЙБУТНІХ ПРАКТИЧНИХ ПСИХОЛОГІВ НА ЕТАПІ НАВЧАННЯ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

  Вікторія Михайлівна Синишина

  39-43

  • PDF
• ВАЖЛИВІСТЬ ЗАСТОСУВАННЯ ТЕХНОЛОГІЇ РОЗВИТКУ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ НА ЗАНЯТТЯХ З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ДЛЯ МАЙБУТНІХ СУДНОВИХ МЕХАНІКІВ

  Оксана Ярославівна Тимофєєва

  44-50

  • PDF
• МОДЕЛІ СПІВРОБІТНИЦТВА ФАХІВЦІВ У ХОДІ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ: СВІТОВИЙ ДОСВІД

  Наталія Сергіївна Щерба

  51-55

  • PDF

СЕКЦІЯ 4 СУЧАСНІ ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ

• ВИМОГИ ДО ПРОФЕСІЙНОГО ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

  Катерина Миколаївна Гавриленко

  56-60

  • PDF