Том 1 № 59 (2011): Збірник наукових праць "Педагогічні науки" | Збірник наукових праць «Педагогічні науки»

Перейти до головного Перейти в головне навігаційне меню Перейти на нижній колонтитул сайту

Опубліковано: 2011-10-31

РОЗДІЛ 1. МЕТОДОЛОГІЯ ТА ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ

ДИДАКТИЧНІ ЗАСАДИ РОБОТИ З НАУКОВОЮ ТЕРМІНОЛОГІЄЮ У ВИЩІЙ ШКОЛІ

М.І. Пентилюк

10-15
- PDF
ОСОБЛИВОСТІ ГЕНДЕРНОЇ ОСВІТНЬОЇ ПОЛІТИКИ РАДЯНСЬКОЇ ДЕРЖАВИ У ПЕРІОД “ХРУЩОВСЬКОЇ ВІДЛИГИ” (1954-1964 РР.)

О. Б. Петренко

15-25
- PDF
КУЛЬТУРА ОСОБИСТОСТІ ДОСЛІДНИКА-ГУМАНІТАРІЯ

О.М. Семеног

26-30
- PDF
ІСТОРІЯ СТАНОВЛЕННЯ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ ГРАМОТИ ШЕСТИЛІТОК

М.Ю. Кірик

31-37
- PDF
ГУМАНОЦЕНТРИЧНА СКЛАДОВА ЛІНГВОСОФСЬКОЇ СВІТОГЛЯДНОЇ КОНЦЕПЦІЇ ОЛЕКСАНДРА БІЛЯЄВА

Л. П. Кожуховська

37-40.pd
- PDF
ШЛЯХИ ФОРМУВАННЯ І РОЗВИТКУ КОНСАЛТИНГОВОЇ СЛУЖБИ В УПРАВЛІННІ ОСВІТОЮ У СВІТЛІ БОЛОНСЬКОЇ УГОДИ

Н.В. Попова

40-45
- PDF
ВЗАЄМОЗВ’ЯЗКИ У ФУНКЦІОНУВАННІ ПОНЯТЬ “ПЕДАГОГІЧНА ТЕХНОЛОГІЯ” ТА “НАВЧАЛЬНА ТЕХНОЛОГІЯ”

В. М. Руденко

45-48
- PDF
СОЦІАЛЬНО-ПРАВОВИЙ СТАТУС ЖІНОК НА ПІВДНІ УКРАЇНИ ЯК ПЕРЕДУМОВА СТВОРЕННЯ ЖІНОЧИХ ГРОМАДСЬКИХ ОРГАНІЗАЦІЙ (ІІ ПОЛОВИНА ХІХ – ПЕРША ЧВЕРТЬ ХХ СТОЛІТТЯ)

А.М. Сав’юк

49-54
- PDF
СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТОК СУЧАСНОЇ СИСТЕМИ ВИЩОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ РУМУНСЬКОЇ РЕСПУБЛІКИ ЯК КРАЇНИ – ЧЛЕНА ЧОРНОМОРСЬКОГО ЕКОНОМІЧНОГО СПІВТОВАРИСТВА

С.В. Сапожников

54-60
- PDF
ОГЛЯД ПІДХОДІВ ДО АНАЛІЗУ Й ОЦІНЮВАННЯ ПІДРУЧНИКІВ ТА НМК З ІНОЗЕМНИХ МОВ КІНЦЯ ХХ – ХХІ СТ.

К. М. Тимчук

60-65
- PDF
СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО РОЗУМІННЯ ПОНЯТТЯ “ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ”

І.Г. Глухов , Т.А. Шмоніна

65-69
- PDF
ЕТНОРЕГІОНАЛЬНІ ОСОБЛИВОСТІ ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ЯК ОБ’ЄКТ ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕН

В.Ю. Щербина

69-74
- PDF

РОЗДІЛ 2. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ

ПЕДАГОГІЧНА ТЕХНОЛОГІЯ ТА ТЕХНОЛОГІЧНИЙ ПІДХІД ЯК ЛІНГВОДИДАКТИЧНА ПРОБЛЕМА

Н.М. Остапенко

76-79
- PDF
ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ

І.В. Гайдаєнко, С.В. Левченко

79-83
- PDF
РІВНЕВА ІНТЕГРАТИВНІСТЬ СИНТАКСИЧНИХ ОДИНИЦЬ У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ МОВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ

Т.Д Гнаткович

83-87
- PDF
МОВНО-МОВЛЕННЄВА ПІДГОТОВКА УЧНІВ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ В ХОДІ ЗАСТОСУВАННЯ ТЕХНОЛОГІЇ “ІНТЕРАКЦІЯ РІЗНОТИПОВИХ ПІДХОДІВ ДО ВИВЧЕННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ”

Г.І Дідук-Ступ’як

88-95
- PDF
ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНИХ УМІНЬ ТА НАВИЧОК У МОЛОДШОМУ ШКІЛЬНОМУ ВІЦІ

Ю.М. Кінаш

95-99
- PDF
ІНТЕРАКТИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ ПУНКТУАЦІЇ

Н.П. Ковальчук

99-102
- PDF
МІСЦЕ І РОЛЬ ПІДРУЧНИКА В САМООСВІТНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ШКОЛЯРІВ. ТВОРЧИЙ ДОРОБОК М.І.ПЕНТИЛЮК

М.В. Кузнецова

102-108
- PDF
СПЕЦИФІКА ДІАГНОСТИКИ ОБДАРОВАНОСТІ У ДІТЕЙ

Н.В. Кузнецова

108-111
- PDF
МІСЦЕ УРОКІВ РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНИХ УМІНЬ І НАВИЧОК У СИСТЕМІ ШКІЛЬНОЇ МОВНОЇ ОСВІТИ

І.А. Кучеренко

112-116
- PDF
ПРОБЛЕМА НАСТУПНОСТІ У ФОРМУВАННІ КОМУНІКАТИВНОЇ УКРАЇНОМОВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ І СЕРЕДНЬОЇ ШКОЛИ

Г.П. Лещенко

116-120
- PDF
ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ СЛОВНИКА-МІНІМУМУ ЗАДЛЯ ЗАСВОЄННЯ ЕТНОКУЛЬТУРОЗНАВЧОЇ ЛЕКСИКИ

Г.М. Максимчук

120-123
- PDF
ЛІНГВОДИДАКТИЧНІ ПІДХОДИ ДО ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ

Л.І Мамчур

124-128
- PDF
ПРАГМАТИЧНИЙ АСПЕКТ РОБОТИ З ТЕКСТОМ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ МОРФОЛОГІЇ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ В ОСНОВНІЙ ШКОЛІ

С.А. Омельчук

128-133
- PDF
РОЗВИТОК ОБРАЗНОГО МОВЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

Н.М. Сіранчук

133-138
- PDF
ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ ГРАМАТИЧНОЇ ПРАВИЛЬНОСТІ МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Н.В Савінова

138-144
- PDF
ФОРМУВАННЯ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ В УЧНІВ СЕРЕДНІХ КЛАСІВ У ПРОЦЕСІ МОВНОЇ ОСВІТИ

І.С. Сенько

144-148
- PDF
ДИДАКТИЧНІ ОСНОВИ РЕАЛІЗАЦІЇ НАСТУПНОСТІ ПРИ ФОРМУВАННІ СЛОВОТВОРЧИХ УМІНЬ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ І ОСНОВНОЇ ШКІЛ

О.В. Хоменко

148-151
- PDF
CИТУАТИВНІ ЗАВДАННЯ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

Л.С. Шевцова

151-154
- PDF
ЛІНГВОДИДАКТИЧНИЙ АСПЕКТ УДОСКОНАЛЕННЯ НАВИЧОК ГОВОРІННЯ УЧНІВ 5 – 6 КЛАСІВ

Н.С. Яремчук

154-158
- PDF

РОЗДІЛ 3. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ВИХОВАННЯ

ЛІНГВОДИДАКТИЧНА СУТНІСТЬ ПРОЦЕСУ РОЗВИТКУ СЛОВНИКА ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Н.В. Горбунова

160-165
- PDF
СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО РОЗУМІННЯ ПОНЯТТЯ “КУЛЬТУРА ЗДОРОВ’Я”

І.М Авдєєнко

165-169
- PDF
ФОРМУВАННЯ ЛІДЕРСЬКИХ ЯКОСТЕЙ В ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ

К.Л. Каменєва

169-174
- PDF
ПЕРЕВІРКА ЕФЕКТИВНОСТІ МОДЕЛІ ТУРИСТСЬКО-КРАЄЗНАВЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ, ОРІЄНТОВАНОЇ НА ОПТИМІЗАЦІЮ МІЖОСОБИСТІСНОЇ ВЗАЄМОДІЇ УЧНІВ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ (НА ПРИКЛАДІ ТУРИСТСЬКИХ ОБ’ЄДНАНЬ)

Ю.Б. Кан

174-181
- PDF
РОЗВИТОК ТВОРЧОЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ ЯК СУЧАСНА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА

Л.В. Кільдерова, Д.Е. Кільдеров

181-185
- PDF
ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ ТЕХНІЧНИХ УНІВЕРСИТЕТІВ У КОНТЕКСТІ ГУМАНІСТИЧНОГО ВИХОВАННЯ СТУДЕНТІВ

А.В. Міняйлова

186-190
- PDF
ЕСТЕТИЧНИЙ ОБРАЗ ЛЮДИНИ В СИСТЕМІ ВИХОВАННЯ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ

I.O. Ушакова

190-193
- PDF

РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОГО ІМІДЖУ ВЧИТЕЛЯ

Є.С. Барбіна, Ю.В. Дзядевич

195-200
- PDF
РОБОТА З НАУКОВИМ ТЕКСТОМ ЯК ЗАСІБ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ВЧИТЕЛІВ У ПІСЛЯДИПЛОМНІЙ ОСВІТІ

Є.П. Голобородько

200-203
- PDF
АСПЕКТИ Й ЗАКОНОМІРНОСТІ РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОГО МОВЛЕННЯ СТУДЕНТІВ-НЕФІЛОЛОГІВ ВНЗ

І.П. Дроздова

204-207
- PDF
ДИДАКТИЧНА ФУНКЦІЯ ВЧИТЕЛЯ ЯК ВИЯВ СУБ’ЄКТНОСТІ Й СОЦІАЛІЗАЦІЇ

М.П. Пантюк

208-213
- PDF
ФОРМУВАННЯ МОВНОЇ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНІХ АГРАРНИКІВ

Г.Д. Берегова

213-218
- PDF
ОСОБЛИВОСТІ РОБОТИ З ТЕКСТАМИ НАУКОВОГО СТИЛЮ СПОРТИВНОГО СПРЯМУВАННЯ

І.В. Варнавська

218-223
- PDF
РЕАЛІЗАЦІЯ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ У ФОРМУВАННІ ОРФОГРАФІЧНОЇ ГРАМОТНОСТІ СТУДЕНТІВ-ПЕРШОКУРСНИКІВ ФІЛОЛОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ МОВОЗНАВЧИХ ДИСЦИПЛІН

А. А. Віцюк

223-228
- PDF
ПЕДАГОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО ФОРМУВАННЯ АЛГОРИТМІЧНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ СУДНОВОДІЇВ

С.А. Волошинов

228-234
- PDF
ЕКОЛОГО-ПРАВОВА КОМПЕТЕНТНІСТЬ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ В УМОВАХ ПЕРЕХОДУ СУСПІЛЬСТВА ДО СТАЛОГО РОЗВИТКУ

І.Г. Глухов

234-239
- PDF
КОМУНІКАТИВНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ЯК ОСНОВА ПЕДАГОГІЧНОЇ ВЗАЄМОДІЇ УЧАСНИКІВ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ

О.В. Гончар

239-245
- PDF
ОПТИМІЗАЦІЇ ПРОФЕСІЙНО-ОРІЄНТОВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПРИ ВИКЛАДАННІ АНГЛІЙСЬКОЇ, НІМЕЦЬКОЇ ТА ФРАНЦУЗЬКОЇ МОВИ

Л.В. Добровольська, Д.М. Добровольська

245-248
- PDF
ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ АГРАРНОЇ ГАЛУЗІ В КРАЇНАХ СХІДНОЇ ЄВРОПИ

С. Г. Заскалєта

249-254
- PDF
ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК РОБОТИ З ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНИМИ ТЕКСТАМИ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

Г.Я. Іванишин

254-257
- PDF
РОЛЬ ІНШОМОВНОЇ ДИСКУРСИВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ У СФЕРІ УСНОЇ І ПИСЕМНОЇ КОМУНІКАЦІЇ

О. А. Ізмайлова

258-262
- PDF
МОВЛЕННЄВА КУЛЬТУРА ЯК СКЛАДОВА ЗАГАЛЬНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНЬОГО ФАХІВЦЯ З ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

І.М. Кардаш

262-266
- PDF
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ АКТИВІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ КОЛЕДЖУ (НА ПРИКЛАДІ ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ “ВЗАЄМОЗАМІННІСТЬ, СТАНДАРТИЗАЦІЯ ТА ТЕХНІЧНІ ВИМІРЮВАННЯ”)

Т.В Манькевич

267-271
- PDF
ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК ВОЛОДІННЯ ДІЛОВОЮ АНГЛІЙСЬКОЮ МОВОЮ В ПРОЦЕСІ САМОСТІЙНОЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ

К.С. Матвєєва

271-276
- PDF
САМОСТІЙНА РОБОТА З МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК СКЛАДОВА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

І.А. Нагрибельна

276-280
- PDF
ФОРМУВАННЯ МЕТОДИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ-ФІЛОЛОГІВ ЩОДО ВИКДАДАННЯ РИТОРИКИ В ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ

В.А. Нищета

280-283
- PDF
ЗМІСТ І СТРУКТУРА ГРАФІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГІЙ

Т.О. Олефіренко

284-289
- PDF
ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ЕКОНОМІСТІВ ДО ДІЛОВОГО СПІЛКУВАННЯ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНОЇ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

Н.М. Перевознюк

289-293
- PDF
КРЕАТИВНІСТЬ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ЯК НЕОБХІДНА УМОВА ЇХ ПРОФЕСІЙНОЇ МОВНОКОМУНІКАТИВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

В.Ю. Підгурська

293-296
- PDF
НАВЧАННЯ ЧИТАННЯ ХУДОЖНІХ ТВОРІВ ІНОЗЕМНОЮ МОВОЮ НА I-II КУРСІ МОВНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

Л.Г Радочинська

296-300
- PDF
УДОСКОНАЛЕННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЯК УМОВА ПРОФЕСІОНАЛІЗМУ МАЙБУТНЬОГО МЕНЕДЖЕРА ТУРИЗМУ

І.В. Савчак

300-303
- PDF
ВИВЧЕННЯ СТРУКТУРИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІАГНОСТИКИ У ВИЩІЙ ШКОЛІ ПРИ ВИВЧЕННІ ПЕДАГОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН

Л.О. Савченко

304-309
- PDF
ЛІНГВОДИДАКТИЧНІ ЗАСАДИ РОБОТИ З ДИДАКТИЧНИМИ ІГРАМИ В ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛ

Л.В. Сергієнко

309-313
- PDF
ДИДАКТИЧНІ УМОВИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЙ З ОСНОВ ДИЗАЙНУ

В.М. Слабко

314-318
- PDF
КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД ДО НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ-ФІЛОЛОГІВ

З.В. Столяр

318-321
- PDF
СТИЛІСТИЧНИЙ АСПЕКТ У ВИВЧЕННІ ВІДОКРЕМЛЕНИХ ЧЛЕНІВ РЕЧЕННЯ У ВНЗ

Л.Г. Сугейко

321-325
- PDF
СТАНОВЛЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ЯК ЗАПОРУКА ЙОГО УСПІШНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Ю. В. Тимошенко

321-325
- PDF
МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ ПРОФЕСІЙНОГО СПІЛКУВАННЯ СТУДЕНТІВ

Н.Л. Тоцька

332-334
- PDF
ВИВЧЕННЯ ГРАНИЧНИХ І НЕГРАНИЧНИХ ДІЄСЛІВ НЕДОКОНАНОГО ВИДУ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ

Т.В. Чубань

334-338
- PDF
ОСОБЛИВОСТІ КОГНІТИВНОГО ПІДХОДУ ДО ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ВЧИТЕЛІВ У США

С.І. Шандрук

338-343
- PDF
ЛІНГВОДИДАКТИЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ УКРАЇНСЬКОМОВНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ТЕХНІЧНОГО ПРОФІЛЮ

Л.В. Шиянюк

343-349
- PDF
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ (ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ) У ВНЗ

Н.Д. Юрійчук

349-352
- PDF

РОЗДІЛ 5. СОЦІАЛЬНА ПЕДАГОГІКА

ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНЬОГО СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГА В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ КУРСУ “СІМЕЙНА ПЕДАГОГІКА”

В.Л. Федяєва

354-357
- PDF
ДЕЛІНКВЕНТНА ПОВЕДІНКА ПІДЛІТКІВ ЯК СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА

М.Ю. Богомолова

357-362
- PDF
ПРОБЛЕМА АДАПТАЦІЇ СТУДЕНТІВ ПЕРШОГО КУРСУ ДО НАВЧАННЯ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

А.А. Казанчан

362-367
- PDF
СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ПРОФЕСІЙНОЇ ОРІЄНТАЦІЇ ВИХОВАНЦІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ ШКІЛ-ІНТЕРНАТІВ УКРАЇНИ

А.М. Наточій

367-372
- PDF
РЕЛІГІЙНІСТЬ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ НА ХЕРСОНЩИНІ (ЗА МАТЕРІАЛАМИ СОЦІОЛОГІЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ 2011 РОКУ)

І.Є. Поліщук, М.В. Галіченко

372-379
- PDF
МОЛОДІЖНЕ УГРУПОВАННЯ СКІНХЕДІВ: СОЦІАЛЬНИЙ ПОРТРЕТ СУБКУЛЬТУРИ

О.А. Степанова

379-385
- PDF
КУРС “ДІЛОВЕ СПІЛКУВАННЯ ЮРИСТА” ЯК ЗАСІБ СОЦІАЛІЗАЦІЇ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ

Н.І Чабан

385-389
- PDF

РОЗДІЛ 6. СУЧАСНІ ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ

ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ЛЮДИНИ ЯК ВИЗНАЧАЛЬНИЙ ФАКТОР ТЕХНОЛОГІЗАЦІЇ НАУКОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

В.К. Сидоренко, Д.Е. Кільдеров

391-398
- PDF
ОЦІНКА РЕЗУЛЬТАТІВ ПЕДАГОГІЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ ЗА МЕТОДИКОЮ Д.О.НОВИКОВА

Т.А. Ганніченко

398-401
- PDF
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ПО РОБОТІ З ІНТЕРАКТИВНОЮ ДОШКОЮ ТА МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ З ЇЇ ВИКОРИСТАННЯМ (НА ПРИКЛАДІ ДИСЦИПЛІНИ “ОСНОВИ КОНСТРУЮВАННЯ ТА МОДЕЛЮВАННЯ ОДЯГУ”)

Л.С. Ібрагімова

401-407
- PDF
ШЛЯХИ УДОСКОНАЛЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ КОМПЕТЕНЦІЙ УЧИТЕЛЯ-СЛОВЕСНИКА

І. Ю. Іванов

407-410
- PDF
ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАТИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ НА УРОКАХ РОСІЙСЬКОЇ МОВИ

О.Г. Митрофанова, С.І. Місюченко

410-416
- PDF
РОЗВИТОК ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ УЧИТЕЛІВ У ЗАКЛАДАХ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ

В.С. Назаренко

416-421
- PDF
ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ ДО ВИКЛАДАННЯ ТЕМИ “КОМПЛЕКСНА МЕХАНІЗАЦІЯ ВИРОЩУВАННЯ ТА ЗБИРАННЯ ЦУКРОВИХ БУРЯКІВ”

А.В. Рудь

421-426
- PDF
НАУКОВА ОРГАНІЗАЦІЯ ПРАЦІ ПЕДАГОГА В КОНТЕКСТІ ЗАСТОСУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ

В.В. Шевченко

427-431
- PDF