Том 1 № 58 (2011): Збірник наукових праць "Педагогічні науки" | Збірник наукових праць «Педагогічні науки»

Перейти до головного Перейти в головне навігаційне меню Перейти на нижній колонтитул сайту

Опубліковано: 2011-02-28

РОЗДІЛ 1. МЕТОДОЛОГІЯ ТА ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ

КЛАСИЧНА Й АДАПТИВНА ПЕДАГОГІКА ВИЩОЇ ОСВІТИ У ВИМІРАХ ХХІ СТОЛІТТЯ

В.І. Бондар

11-18
- PDF
АДАПТАЦІЯ МОВНОГО ЗАКОНОДАВСТВА УКРАЇНИ ДО СТАНДАРТІВ ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ: СТАН ТА ПЕРСПЕКТИВИ ВРЕГУЛЮВАННЯ

І.П. Лопушинський

18-24
- PDF
ВИВЧЕННЯ МАЙБУТНІМИ ВЧИТЕЛЯМИ КУРСУ “ДОМОВОДСТВО” ЯК УМОВА ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ СОЦІАЛІЗАЦІЇ УЧНІВ (КІНЕЦЬ 50-Х – ПОЧАТОК 60-Х РОКІВ ХХ СТ.)

Н.В. Слюсаренко

25-30
- PDF
ВЗАЄМОЗВ’ЯЗОК ІСТОРИЧНОГО Й СУЧАСНОГО В РОЗВИТКУ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІНГВОДИДАКТИКИ

Т.М. Котик

30-34
- PDF
ДО ПРОБЛЕМИ СІМЕЙНОГО ВИХОВАННЯ У ДОРОБКУ ПЕДАГОГІВ-ПРОСВІТНИКІВ ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ ХІХ СТОЛІТТЯ

В.Л. Федяєва

34-38
- PDF
ВИКОРИСТАННЯ ІДЕЙ ФРІДРІХА ФРЬОБЕЛЯ У НАПРЯМКУ ОЗНАЙОМЛЕННЯ ДІТЕЙ ІЗ ОТОЧУЮЧИМ СВІТОМ ЧЕРЕЗ ПРАЦЮ У ПРИРОДІ

О.Е. Анісімова

38-42
- PDF
ХОРЕОГРАФІЧНА ОСВІТА В ДІЯЛЬНОСТІ КУЛЬТУРНО-ОСВІТНІХ УСТАНОВ УКРАЇНИ СЕРЕДИНИ XX СТ.

Т.О. Благова

43-47
- PDF
ІСТОРІЯ ЗАРОДЖЕННЯ ТА СТВОРЕННЯ УКРАЇНСЬКОГО КЛАСИЧНОГО БАЛЕТУ

І.А. Зарецька

48-51
- PDF
ОСОБЛИВОСТІ УПРАВЛІННЯ ВИЩИМИ НАВЧАЛЬНИМИ ЗАКЛАДАМИ УКРАЇНИ У ПЕРІОД ОСВІТНІХ РЕФОРМ (ХІХ СТ.)

О.Л. Кірдан

51-56
- PDF
ІСТОРІЯ СТАНОВЛЕННЯ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ ГРАМОТИ ШЕСТИЛІТОК

М.Ю. Кірик

56-62
- PDF
КРАЄЗНАВСТВО ЯК НОВИЙ МЕТОД ОСВІТНЬОЇ І НАУКОВОЇ РОБОТИ ПРИ ПІДГОТОВЦІ ВЧИТЕЛІВ У ПЕРІОД 20-Х РОКІВ ХХ СТ.

Л.Б. Кудас

62-67
- PDF
ФОНД НАВЧАЛЬНИХ ФІЛЬМІВ У ВІТЧИЗНЯНІЙ ШКОЛІ 30-50-Х РОКІВ ХХ СТОЛІТТЯ

І.В. Кузьо

68-73
- PDF
ВАСИЛЬ АВРАМЕНКО – ПЛЮСИ І МІНУСИ ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Н.І Марусик

73-78
- PDF
РОЗВИТОК ІНФОРМАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОГО ПРОСТОРУ У ДОШКІЛЬНІЙ ТА ПЕДАГОГІЧНІЙ ОСВІТІ В США

Л.М. Покорна

78-83.pdf
- PDF
МОВЛЕННЄВИЙ РОЗВИТОК ДИТИНИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ В КОНТЕКСТІ ПЕДАГОГІКИ ФРІДРІХА ФРЬОБЕЛЯ

О.Б. Полєвікова

83-87
- PDF
ЛЕМКІВСЬКИЙ НАРОДНИЙ ТАНЕЦЬ У КОНТЕКСТІ ХОРЕОГРАФІЧНОЇ КУЛЬТУРИ УКРАЇНИ

Ю.М. Скобель

87-91
- PDF
РЕФОРМУВАННЯ ЗМІСТУ ПЕРЕДШКІЛЬНОЇ І ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ У 80-і р. ХХ СТОЛІТТЯ

Т.М. Степанова

91-97
- PDF
ВИХОВАННЯ САМОСТІЙНОСТІ В ПРОЦЕСІ ТРУДОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ ШКІЛ-ІНТЕРНАТІВ У ПЕДАГОГІЧНІЙ СПАДЩИНІ М. АНДРІЄВСЬКОГО

Н.В. Токуєва

97-103
- PDF
ОРГАНІЗАЦІЙНІ ФОРМИ ПЕРЕПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ ДО КРАЄЗНАВЧОЇ РОБОТИ В ШКОЛІ (20–30-ТІ РОКИ ХХ СТОЛІТТЯ)

Г.В. Фещенко

103-107
- PDF
ІСТОРІЯ СТАНОВЛЕННЯ ДОШКІЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ВІДОМЧОГО ТИПУ НА ТЕРИТОРІЇ УКРАЇНИ

І.М. Цюпак

107-112
- PDF
ПОЛІТЕХНІЧНА ОСВІТА ШКОЛЯРІВ ТА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ НАПРИКІНЦІ 60-Х – У 70-ТІ РОКИ ХХ СТОЛІТТЯ

І.О. Шиманович

112-117
- PDF

РОЗДІЛ 2. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ

ДЕЯКІ ЗАУВАГИ ЩОДО МОВНОЇ СИТУАЦІЇ У СВІТІ

Є.П. Голобородько

119-121
- PDF
АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

О.О. Заболотська

122-127
- PDF
КОМПЛЕКСНИЙ ПІДХІД ДО ФОРМУВАННЯ ОРФОГРАФІЧНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ

І.М. Хом’як

127-131
- PDF
СИСТЕМА ПОЕТАПНОГО ФОРМУВАННЯ У ШКОЛЯРІВ ОРФОГРАФІЧНИХ НАВИЧОК НА МОРФОЛОГІЧНІЙ ОСНОВІ

О.М. Антончук

131-134
- PDF
ЛІНГВОДИДАКТИЧНІ ПІДХОДИ ЩОДО СТАНДАРТИЗАЦІЇЇ РІДНОМОВНОЇ ОСВІТИ В УНІВЕРСИТЕТІ

Ж.Д. Горіна

134-140
- PDF
ТЕОРЕТИЧНІ ПРОБЛЕМИ ЛІНГВОДИДАКТИЧНОГО ТЕСТУВАННЯ

І.В. Довженко

140-145
- PDF
МОДЕРНІЗАЦІЯ ЗМІСТУ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

В.Ф. Дороз

145-150
- PDF
ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОГО МОВНОГО ЕТИКЕТУ В ШКОЛІ

В.В. Засименко

150-153
- PDF
КОМПЛЕКСНИЙ АУДІОТЕКСТ ЯК ЗАСІБ АКТИВІЗАЦІЇ ІНШОМОВНОЇ КОМУНІКАТИВНО-КОГНІТИВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ

О.І. Каменський

153-157
- PDF
ПРОБЛЕМА МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ УЧНІВ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ В ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ СЛОВОТВІРНИХ УМІНЬ І НАВИЧОК

О.Д. Кулик

157-160
- PDF
ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ У ФОРМУВАННІ МОВЛЕННЄВОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ В ГОВОРІННІ СТУДЕНТІВ ФАКУЛЬТЕТІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ

І.О. Лук’янченко

161-166
- PDF
НАСТУПНІСТЬ У НАВЧАННІ МОВЛЕННЄВОГО ЕТИКЕТУ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ТА МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ РОСІЙСЬКОЇ МОВИ

Ю.Ю. Мельничук

166-170
- PDF
ДЕЯКІ АСПЕКТИ ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ЛАБОРАТОРНИХ ЗАНЯТЬ З ВИВЧЕННЯ ТЕХНОЛОГІЧНОГО ОБЛАДНАННЯ РЕСТОРАННИХ ГОСПОДАРСТВ

І.О. Носова

171-175
- PDF
РОЛЬ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ В ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ СТУДЕНТІВ-ФІЛОЛОГІВ

Л.М. Овсієнко

176-179
- PDF
РЕАЛІЗАЦІЯ ДОСЛІДНИЦЬКОГО ПІДХОДУ В ПІДРУЧНИКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ДЛЯ 6-7 КЛАСІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ІЗ НАВЧАННЯМ УКРАЇНСЬКОЮ МОВОЮ

С.А. Омельчук

179-183
- PDF
ДИДАКТИЧНІ ПІДХОДИ ДО СТВОРЕННЯ ПРОФЕСІЙНИХ СТАНДАРТІВ КОМПЕТЕНТНОСТІ НА ПРИКЛАДІ ПРОФЕСІЇ “КУХАР”

М.І. Пальчук

183-192
- PDF
ЛЕКЦІЯ У СИСТЕМІ ЛІНГВОДИДАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

Л.В. Рускуліс

192-198
- PDF
ПЕДАГОГІЧНА ПЕРСОНАЛІЯ – ОДНА З МОДЕЛЕЙ ВИВЧЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДУМКИ (МЕТОДИЧНИЙ АСПЕКТ)

О.В. Сараєва

198-203
- PDF
ПРО СУЧАСНУ НАВЧАЛЬНУ ЛІНГВІСТИЧНУ ЛЕКСИКОГРАФІЮ ДЛЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

М.А. Сокаль , Н.К. Турбарова

203-210
- PDF
ХАРАКТЕРИСТИКА РОЗУМОВИХ ОПЕРАЦІЙ

Л.А. Сухіна

210-218
- PDF

РОЗДІЛ 3. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ВИХОВАННЯ

КОМУНІКАТИВНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ УЧНІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ СЕРЕДНЬОЇ ШКОЛИ:СТРУКТУРНІ КОМПОНЕНТИ

Н.Б. Голуб

220-224
- PDF
ВЗАЄМОЗВЯЗОК ІГРОВОЇ ТА КОМУНІКАТИВНО-МОВЛЕННЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ДОШКІЛЬНИКА

Н.І. Луцан

224-227
- PDF
СПЕЦИФІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОЇ РОБОТИ З УЧНЯМИ ІНТЕРНАТНИХ ЗАКЛАДІВ

В.А. Балакірєва

227-233
- PDF
ШЛЯХИ ПРОФІЛАКТИКИ ДИТЯЧИХ ХВОРОБ І ГІГІЄНИ НАВЧАЛЬНОВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ В ШКОЛІ

Н.О. Буракова

233-239
- PDF
ПРОБЛЕМА ВИКОРИСТАННЯ МОЛОДІЖНОЇ МУЗИЧНОЇ СУБКУЛЬТУРИ В ЕСТЕТИЧНОМУ ВИХОВАННІ СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТІВ

Y.S. Бурлака

239-243
- PDF
ЕТНОПЕДАГОГІЧНИЙ ПІДХІД ДО СИТУАТИВНИХ ЗАВДАНЬ У ФОРМУВАННІ УСНОГО МОВЛЕННЯ ШКОЛЯРІВ

Р.С. Дружененко

243-246
- PDF
НАУКОВО-ПРАКТИЧНЕ ВИРІШЕННЯ ПРОБЛЕМИ ДЕРЖАВНОГРОМАДСЬКОГО УПРАВЛІННЯ В ОСВІТІ

О.О. Морєв

247-253
- PDF
ОРГАНІЗАЦІЯ ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ОГЛЯДУ НА АКСІОЛОГІЧНИЙ ПІДХІД

Л.М. Назаренко

253-258
- PDF
МОВНА ОСОБИСТІСТЬ ЯК СУБ’ЄКТ ВИХОВАННЯ В ОСНОВНІЙ ШКОЛІ

І.С. Пентилюк

158-162
- PDF
ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ МУЗИЧНОГО СПРИЙНЯТТЯ І МУЗИЧНОГО МИСЛЕННЯ ЯК ОСНОВИ РОЗВИТКУ ТАНЦЮВАЛЬНОСТІ ПІДЛІТКІВ

Б.В. Стасько

262-268
- PDF
ОБРЯДОВИЙ ТАНЕЦЬ ЯК КРЕАТИВНА ФОРМА РЕПЕРТУАРУ ХОРЕОГРАФІЧНОГО ШКІЛЬНОГО КОЛЕКТИВУ

О.М. Тіщенко

268-272
- PDF
ФОРМУВАННЯ ЕСТЕТИЧНОГО ДОСВІДУ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЯК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА

О.О. Толстих

272-276
- PDF

РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ЕКОНОМІСТІВ: ТЕОРЕТИКО-ПРАКТИЧНИЙ АСПЕКТ ПРОБЛЕМИ

З.П. Бакум, С.М. Хоцкіна

278-282
- PDF
ШЛЯХИ ОПТИМІЗАЦІЇ УПРАВЛІННЯ НАВЧАЛЬНИМ ПРОЦЕСОМ У ЗАКЛАДАХ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ПЕДАГОГІВ

А.М. Зубко

282-287
- PDF
ІНТЕГРАТИВНИЙ ХАРАКТЕР ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ-СЛОВЕСНИКА

М.І. Пентилюк

287-292
- PDF
ТЕОРЕТИКО-ПРАКТИЧНА БАЗА ОРГАНІЗАЦІЇ МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ ВЧИТЕЛЯ-СЛОВЕСНИКА В СУЧАСНІЙ ШКІЛЬНІЙ ПРАКТИЦІ

Т.В. Симоненко

292-294
- PDF
ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ ПОЧАТКОВОГО НАВЧАННЯ ДО РОБОТИ В УМОВАХ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО СЕРЕДОВИЩА

І.С. Архіпова

295-299
- PDF
ЗАСТОСУВАННЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЕКТУВАННЯ У ПІДГОТОВЦІ СУЧАСНИХ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ

В.В. Бурдун

299-303
- PDF
АКТИВІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ НА ЗАНЯТТЯХ ІЗ КЛАСИЧНОГО ТАНЦЮ

С.О. Васірук

303-308
- PDF
СПЕЦИФІКА ЕКОЛОГО-ПРАВОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ТА НАУКОВО-МЕТОДИЧНА МОДЕЛЬ ЇЇ ФОРМУВАННЯ

І.Г. Глухов

309-312
- PDF
ОБҐРУНТУВАННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕГРАЦІЇ НАВЧАЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН У АГРАРНИХ ВНЗ ЯК ЗАСОБУ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНИХ УМІНЬ

З.І. Дзюбата

314-317
- PDF
НАВЧАЛЬНИЙ ПІДРУЧНИК У ВНЗ ЯК ЗАСІБ КЕРУВАННЯ ПІЗНАВАЛЬНОЮ ДІЯЛЬНІСТЮ МАЙБУТНЬОГО ВИХОВАТЕЛЯ ДНЗ

В.В. Замороцька

318-322
- PDF
ІННОВАЦІЙНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ВНЗ – УМОВА ФОРМУВАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ СУЧАСНОГО ФАХІВЦЯ

Л.С. Ібрагімова

322-326
- PDF
ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ПЕРЕВІРКА ЕФЕКТИВНОСТІ ПРОБЛЕМНОІГРОВОГО НАВЧАННЯ У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ФАХОВИХ КОМПЕТЕНЦІЙ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ

С.В. Ігнатенко

326-332
- PDF
СУЧАСНИЙ СТАН ЕСТЕТИЧНОГО ВИХОВАННЯ В ХОРЕОГРАФІЧНІЙ ОСВІТІ УКРАЇНИ

К.О. Ірдинєнко, Т.І. Вільховченко

332-335
- PDF
КОМПОНЕНТИ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

В.В. Кабак

336-339
- PDF
ЦІЛЬОВИЙ КОМПОНЕНТ ЗМІСТУ ІНШОМОВНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО МЕНЕДЖЕРА

І.Б. Каменська

339-343
- PDF
ТВОРЧІ ФАХОВІ ЗАВДАННЯ ЯК ФОРМА ОРГАНІЗАЦІЇ ЗМІСТУ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ В ПЕДАГОГІЦІ ТВОРЧОСТІ

Е.Е., Карпова, , О.А. Листопад

343-349
- PDF
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО МОБІЛЬНОГО ПЕДАГОГА У ЄВРОПЕЙСЬКИХ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ

Ю.А. Клименко

349-355
- PDF
РОЛЬ ПРОФЕСІЙНОЇ ОРІЄНТАЦІЇ В ПІДГОТОВЦІ МАГІСТРІВ ФІЛОЛОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

О.А. Копусь

355-360
- PDF
АНАЛІЗ ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАТИЧНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У ВНЗ

В.В. Коткова

361-365
- PDF
СТРУКТУРНА МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ДО ЗАПОБІГАННЯ ДЕВІАНТНОЇ ПОВЕДІНКИ ПІДЛІТКІВ

Ю.С. Кулінка

366-371
- PDF
ОСОБЛИВОСТІ КАРТИНИ СВІТУ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯСЛОВЕСНИКА ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ МЕТОДОЛОГІЇ НАУКОВОГО ПІЗНАННЯ

Т.В. Мельник

371-376
- PDF
МЕХАНІЗМИ ПРОФЕСІЙНОЇ САМООЦІНКИ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА

В.В. Ракович

376-377
- PDF
МЕТОДИКА РОБОТИ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ПО ФОРМУВАННЮ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ЗАСОБАМИ ІГРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Н.О. Резнік

380-385
- PDF
ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА СТУДЕНТІВ-ХОРЕОГРАФІВ ДО МАЙБУТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Т.І. Сердюк

385-390
- PDF
ОСОБИСТНІСТНО ОРІЄНТОВАНИЙ ПІДХІД ДО ТВОРЧОГО РОЗВИТКУ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА

Е.Н. Серпіонова

391-395
- PDF
СУТЬ ТА КРИТЕРІЇ СФОРМОВАНОСТІ СИСТЕМИ ЕСТЕТИЧНИХ ЦІННОСТЕЙ У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ

О.В. Софіщенко

395-400
- PDF
ЕМОЦІЙНА КУЛЬТУРА ЯК СКЛАДОВА ЗАГАЛЬНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

Т.В. Стас

400-404
- PDF
ОСОБЛИВОСТІ ГРАФІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ГОТЕЛЬНО-РЕСТОРАННОЇ СПРАВИ

Р.В. Чепок

404-407
- PDF
ПРОФЕСІЙНА МАЙСТЕРНІСТЬ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДОШКІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ЯК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА

Т.А. Швець

408-411
- PDF

РОЗДІЛ 5. СОЦІАЛЬНА ПЕДАГОГІКА

МУЗИКА ЯК ЗАСІБ СОЦІАЛІЗАЦІЇ ШКОЛЯРІВ

П.М. Волошин

413-416
- PDF
ПІДГОТОВКА КУРСАНТІВ ВИЩОЇ ЮРИДИЧНОЇ ШКОЛИ ДО РОБОТИ З НЕПОВНОЛІТНІМИ “ГРУПИ РИЗИКУ” ЯК СОЦІАЛЬНО ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА

В.В. Колісніченко

416-421
- PDF
СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ У СТРУКТУРІ СИСТЕМИ РАННЬОЇ ПРОФІЛАКТИКИ ДЕВІАНТНОЇ ПОВЕДІНКИ ДІВЧАТ ШКІЛЬНОГО ВІКУ

І.І. Парфанович

421-427
- PDF
ГЕБОЇДНА ПОВЕДІНКА НЕПОВНОЛІТНІХ: СОЦІАЛЬНОПЕДАГОГІЧНИЙ АНАЛІЗ

О.А. Степанова

427-431
- PDF

РОЗДІЛ 6. СУЧАСНІ ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ